一、基础知识与运用。
(25 分) 1、下面汉字书写完全正确的一项是( A、水波粼粼 分歧 刹时 瘫涣 C、小心翼翼 绽开 怂涌 威摄 ) (2 分) B、宽宏大量 脸颊 阴蔽 感概 D、洗耳恭听 诀别 发髻 啜泣 ) (2 分) 2、下列词语含义解释完全正确的一项是( A、匿笑(偷偷地笑) 喙(鸟和昆虫的嘴) 忍俊不禁(忍住笑) B、乌有(虚幻，不存在) 倏忽(忽然，很快) 栖息(停留，休息，多指兽类) C、清冽(水清凉) 枯涸(干涸，没有水) 花枝招展(比喻姿态优美) D、伫立(长时间站立) 尴尬(处境困难，不好处理) 滑稽(狡猾，引人发笑) 3、2011 年 5 月 12 日故宫博物院向北京市公安局送了一面锦旗，锦旗上有八个字“撼祖国强盛，卫京 都泰安” ，错将“捍”字写成了“撼”字。照片曝光后，网民一片声讨。17 日故宫博物院在网上公布 了一封致歉信，致歉信内容如下。
(5 分) 尊敬的各位公众：
由于我们工作的疏漏，在 5 月 13 日向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字，谨向公众致歉。
此次赠送的锦旗由院保卫部门负责联系制作。由于时间紧，锦旗从制作场地直接锦旗带到赠送现 场，未再交院里检查。下午媒体播出后，院里才发现把“捍”写成“撼”的严重错误。尤其错误的是， 在媒体质疑时，该部门仍未请示院领导，继续坚持错误，乃至强词夺理。不仅误导公众，而且使故宫 声誉受到严重影响。
事情发生后，院里进行了认真调查，给予当事人严肃的批评教育，并采取了补救措施。故宫博物 院现正组织全院各部门举一反三，吸取教训，堵塞漏洞，增强工作责任心，进行全面整改。
①、第一段划线句子缺主语，请在合适的地方补上。
②、最后一句有个词使用不当，请去掉，这个词是 ③、从书信写作格式看，还少了什么，请补上。 4、名著阅读。
(8 分) (1) 《繁星·春水》是冰心的诗集，现在你要想同学推荐这本书，请从内容或表现手法的角度进 行推荐。
(3 分) (2)有人认为，冰心是一个散文作家、小说作家，不适宜于诗， 《繁星·春水》的体裁不值得仿 效，你的看法呢?(2 分) -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- (3)依照下面的诗仿写。
(3 分) 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 谷底的树， 5、古诗词填空。
(8 分) ①、 ， 。烈士暮年，壮心不已。
。 ②、问渠那得清如许， ③、 ，归雁洛阳边。 ④、 《论语》中讲到“学思”关系的句子是 ⑤、 《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是 二、现代文阅读。
(24 分) (一)十年前妈妈(10 分) ， ， 。
。 那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了， 她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：
“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊! ” 在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。
她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。
肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电 话号码，才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有 任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢? 透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人 生中最可怕的境地。
犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地 址之后，就赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声 斥责着。
她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：
“有什么跟我说吧，不 要吓着孩子。
” -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- 在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚 了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时， 她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。
惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这 里，过着平静安祥的生活。
有一天中午，门外响起 了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满 脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。
“你找谁?”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙 述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看 望自己。
这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：
“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解 救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。
” 老师的眼睛里， 也开始模糊起来， 她有些好奇的问道：
“如果那天我不帮你， 会发生怎样的结果?” 女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：
“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去 死。
” 老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到 一个人的一生。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。
6、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种决定 的原因是什么?答出两 个原因。
(2 分) 7、 “她的脑海里突然冒出了一个念头” ，请问“这个念头”指什么?(2 分) 8、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。
(2 分) 她 一下冲 上去，将那个可怜的小女孩搂 在怀里。
. . 9、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始?(2 分) -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- 10、找出文章中与标题照应的一句话。
(2 分) (二)生命化妆(14 分) 林清玄 (1)我认识一位化妆 师 ，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。
.. (2)对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学 问，也只是在表相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
(3)因此，我忍不住问她：
“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境 界到底是什么?” (4)对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。她说：
“化妆的最高 境界可以用两个字形容，就是自然。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没 有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆 是把人凸现出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆， 而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失 去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。
” (5)没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
(6)化妆师看我听得出神，继续说：
“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌， 扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的 文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。
” (7)多么有智慧的人呀!可是， “到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。
”我感叹地说。
(8) “不对的。
”化妆师说， “化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是 改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比 化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有 信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。脸上的化妆只是 化妆最后的一件小事。我用一句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化 妆，一流的化妆是生命的化妆。
” (9) 化妆师接着做了这样的结论：
“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文章的化妆， 二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆 了吗?” .. (10)我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬，并深为我最初对化妆的观点感到惭愧。
(11)告别了化妆师，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的 表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义;那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功 -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- 夫，一定要从内在里改革。
(12)可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
11、联系上下文，揣摩第(1) 、 (9)段中加点词语“化妆”的具体含义。
(3 分) ①以化妆闻名：
②生命的化妆：
12、在与化妆师的交流中， “我”的认识经历了这样的过程：
(2 分) 好奇轻视→刮目相看→ →致敬→ →体悟。 13、第(5)段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然” ，第(8)段中说“化妆只是最末的一个枝节， 它能改变的事实很少。
”这两种说法是否矛盾?为什么?(4 分) 14、文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么?这句 话表达了作者怎样的感情?(3 分) 15、选出对文章内容理解不恰当的两项是( ) ( ) (2 分) A.化师认为最底层的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个 性。
B.第(5)段中“我” “刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后， “我”对化妆和化妆师有了新 的认识。
C.让一个人改变生活方式，睡眠 充足，注意运动和营养，可改变体质。
D.从与化妆师的交流中， “我”体悟到，一切的表象都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从 内在里改革。
E.全文以“我”对化妆认识为线索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这 一主题。
三、古诗文阅读。
(21 分) (一)阅读下列诗歌答题。
(6 分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
16、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同?(4 分) 17、下列理解有误的一项是( ) (2 分) A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不 可知的感受转到晴川草树的景象。 -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
(二)阅读《河中石兽》 ，完成下列各题。
(9 分) 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟 不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重， 沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其 反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再 转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 18、解释下列句中加点词的含义。
(4 分) ①山门圮 于河 . ②啮 沙为坎穴 . ③转转不已 . ④但 知其一 . 19、给下面句子划一处停顿。
(2 分) 是 非 木 杮 20、有人说，纪昀这篇文章也是臆断之作，老河兵的说法难以立住脚，你知道它的问题在何处吗?(3 分) (三)阅读下面短文，完成下列各题。
(6 分) 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：
“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰：
“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
21、解释下列句中加点词的含义。
(4 分) ①蚌方 出曝 . ②今日不雨 . ③两者不肯相舍 . ④渔者得而并 禽之 . ，含义是 。
(2 分) 22、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 四、作文。
(30 分) 23、阅读下面的材料，按要求作文。 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从 来都很执著，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真??坚强中有时也想痛哭一场;是非前 有时也想正义一回??尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：
(1)根据自己所写的内容，将题目补 充完整。
(2)文体不限(诗歌除外) 。
(3)不少于 600 字。 -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- 参考答案 一 1、D. (2 分)A、刹时应为霎时或刹那 瘫涣应为瘫痪;B、阴蔽应为荫蔽，感概应为感慨;C、怂涌 应为怂恿，威摄应为威慑。
2、D. (2 分 A、忍俊不禁(忍不住笑) ;B、栖息(停留，休息，多指鸟类) ;C、清冽(水清澈) 。
3、①、在“谨向公众致歉”前加“我们” 。
(2 分) ②、举一反三。
(1 分) ③、故宫博物院(署名) (1 分) ，2011 年 5 月 17 日(时间) 。
(1 分) 4、名著阅读。
(1)内容主要分三方面：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的 思考和感悟。
(3 分) 或表现手法：
一是善于抓住刹那间的灵感， 以三言两语抒写内心的感受与思考， 短小而意味深长; 二是语言清新淡雅又情韵悠长;三是句法近于散文。
(3 分) (2)是否值得仿效，写出两点，理由合适就行。
(2 分) (3)写出哲理且语言简洁。
(3 分) 5、①、老骥伏枥，志在千里。②、为有源头活水来。③、乡书何由达。④、学而不思则罔，思而不学 则殆。⑤、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二 (一) 6、处于老师的责任与爱心;可能是自己的学生;小女孩正处在人生最危难的境地。
(答出一点给 1 分， 计 2 分) 7、冒充女孩的妈妈去认领她。
(2 分) 8、通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急切心理。
“冲”说明她救护女孩的急切， “搂”说明她 对女孩的爱护。
(动作描写 1 分，爱护的急切 1 分，计 2 分) 9、这样写设置悬念，吸引读者(1 分) ;文章中心是表现这位老师母亲般的爱心，女孩偷书可省去不 写(1 分) 。
10、但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。
( 2 分) (二) 11、①指用脂粉等使容颜美丽(1 分) ②指通过多阅读一流的文章，多欣赏艺术，多思考，从而改变 气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严(2 分) (意思对即可) 12、感叹 惭愧(2 分) 13、不设统一答案。示例：不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。前者是从改变表相的角度 -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!----- 来谈的;后者是从改变人的体质和气质的角度来说的，改变容颜等外表的化妆，作用不大。每个要点 2 分。
14、这个道理是指：改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
(2 分)惋惜之 情。
(1 分) 15、C E 三 (一) 16、一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情 。各 2 分。
17、B.后四句为实写之景。2 分。
(二) 18、①倒塌。
②冲刷。
③停止。④只。每小题 1 分。
19、是 / 非 木 杮。2 分。
20、水流“啮沙为坎穴，至石之半，石必倒掷坎穴中” ，石兽向上游前进一步的同时，其水平位置也必 然下沉一步; “如是再啮，石又再转” ，十几年后向上游前进了十几里，那它的水平位置也可以下沉十 几里吗?意思对即可。
3 分。
(三) 21、①正。
②下雨。
③放弃。
④一起。 22、鹬蚌相争。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 ======*以上是由明师教育编辑整理====== -----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯!-----
第一篇:七年级语文期末试卷
七年级(上)语文期末试卷 满分150分 考试时间150分钟 一、(25分) 1. 2. 3. 4. 5. 根据拼音写汉字(3分) 金色zhǔ zǎi( )了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的líng xiù( )之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pán bó( )之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
用古诗文原句填空。[①~④题必做，⑤⑥两题选做一题](6分) ①海日生残夜，__________________(王湾《次北固山下》) ②__________________，脉脉不得语。(《古诗十九首》) ③四面湖山归眼底，__________________(《湖南岳阳楼对联》) ④__________________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) ⑤李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人将月亮人格化，明月成了善解人意的知心人，意境新颖的诗句是__________________， __________________。
⑥《〈论语〉八则》中表明学与思之间关系的句子是__________________，，__________________。
选出下列各句加点成语使用不正确的一项。( )(2分) A老师几句点评，使我茅塞顿开....：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” B不言而喻....，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
C假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思...议.的。
D教育对个人命运、民族前途乃至对世界未来的影响都是举足轻重....的。
下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(4分) ①有座古镇，已有1300多年历史，因其地形酷似展翅欲飞的凤凰，又名凤城。②近年，古镇加大了保护开发力度，建设了保护开发领导组。③近日，古镇被授予“中国历史文化名镇”，为城市再添一张靓丽的文化名片。
第____________句，修改意见____________________________________。
第____________句，修改意见____________________________________。
阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 春雪(韩愈) 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 第 1 页 共 6 页
第一篇:七年级语文期末试卷
2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 2013-2014 学年第二学期期末考试卷 初一年语文试卷 (试卷满分：120 分;考试时间：120 分钟) 考生注意：1.自信沉着，仔细审题; 2.全卷分四个部分，计 18 小题; 3.一律用 0.5 毫米黑色水笔答题 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。
要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!只要心境平静，只要细心 认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧!你是最棒的! 一.积累与运用(33分) 1.根据注音写出相应的汉字。
(4分) 有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要 A.chěng néng，竟退后十几步一阵 快速助跑奋力起跳。
他的眼睛紧紧盯着 B.wǔ yín 雪地上的一个小小的黑点。
灰灰的水泥墙上，有一道道的血淋淋的 C.gōu hè 十几个别的少年也大悟，立刻 D.cuān duo 起来。
A.( ) B.( ) C.( ) D.( ) 2.下列加点的成语使用有误的一项是( ) (2 分) A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
3. 结合语境，解释加点字有错误的是( ) (2 分) A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
罕：稀少。
B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。
觑：看。
D、 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的， 因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。
虞：
料想; 猜度 4. 作品、作家、国籍完全正确的是( ) (2 分) A、 《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、 《最后一课》―莫泊桑―法国 C、 《观舞记》―林海音―中国 D、 《社戏》―鲁 迅―中国 5.仿照下面例句写一句话。
(4 分) 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的 启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代 初一语文 第( 1 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 开辟生存的道路;我喜欢_______________，因为_______________________________________， ____________________________________________________。
6.古诗文默写(13 分，每空一分) (1) 、 “___________________________，关山度若飞” ，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈。
(2)在月光下走进幽静的竹林深处，聆听 1000 多年的王维“___________________________， ___________________________”的琴声与长啸。
(3)士别三日，___________________________，大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》 (4)韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ___________________________，___________________________。
(5)未至，_______________。________________，化为邓林。
( 《夸父逐日》 ) (6)___________________________，落花时节又逢君。
( 《江南逢李龟年》 ) (7)江山代有才人出，___________________________。
( 《论诗》 ) (8)夜发清溪向三峡， ___________________________。
( 《峨眉山月歌》 ) (9) 《 春 夜 洛 城 闻 笛 》 诗 中 抒 发 诗 人 感 受 的 句 子 是 ：
___________________________ ， ___________________________。
7.名著鉴赏。
(6 分) ①冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。
②外祖父在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花 园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。
“看见了没有，这可都是好鞭子! ”外祖父边走边说，踩 着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：
“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就 更有用了。
” ③这个宅子里到处都住满了房客，外祖父只给自己在楼上留了一间，外祖母和我则住在顶 楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里 走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的，他们在地上打个滚 儿，又爬起来往洒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧， “哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始 打架了!站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿! ④每天一大早，外祖父就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气 的样子。外祖母在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津 津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：
“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了! “阿 廖沙，我的宝贝，咱们过得多么安宁啊! ” ⑤安宁?我一点也没觉着有什么安宁， !一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻 居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：
“阿库琳娜?伊凡诺芙 初一语文 第( 2 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 娜! ” ⑥阿库琳娜?伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。
(1)根据文段中内容判断，本文选自名著《 》 ，作者是( ) 。
(2 分) (2) “看见了没有，这可都是好鞭子! ”这句话的含义是什么?说明了外祖父的什么性格特点? (4 分) 二.文言文阅读(15 分) 阅读甲、乙两文，回答 7-9 题。
(甲) 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其 敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其 股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑 耳。
(乙)有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之 以刃，少却;及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间， 示 以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则 死 狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也! 8.解释下列加点的词：
(4 分) ①意暇甚 ③屠思狼所欲者肉 9. 意( 欲( ) ) ②一狼洞其中 ④仰首细审 洞( 细审( ) ) 用现代汉语翻译下列文言短句。
(6 分) (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文：
_____________________________________________________________________________ (2)途中两狼，缀行甚远。
译文：
_____________________________________________________________________________ (3)屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。
译文：
_____________________________________________________________________________ 10、 甲、 乙选自 初一语文 的 《聊斋志异》 ， 其中 “志” 是 第( 3 )页(共 8 页) 的意思， “异” 是 的 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 意思。甲、乙两文侧重表现狼的特点是：
________________________________________________________________________(5 分) 三.现代文阅读(22 分) (一)课内语段阅读(11 分) 阅读《猫》选段，回答下面的问题。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什 么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常 常对着鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可 怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫 了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过 露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不 能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我 的良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更 难过得多。
我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫 11.简要概括选文的内容 (2 分) __________________________________________________________________________________ 12. 请仔细阅读选文，说说“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?( (3 分) 13. “想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针! ” 初一语文 第( 4 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 这个句子运用什么修辞手法，并说说它的表达效果。
(3 分) 14.结合选文内容，说说为什么“ 自此，我家永不养猫” (3 分) (二)课外现代文阅读 阅读《门边有个位置》 ，完成 15～18 题。
(共 11 分) ①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客 厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包 了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：
“我们都是在苦弱中 挣扎，只不过用不同的方式。
”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子， “嗯，有一 股气味。
”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：
“你没闻到啊?一股浓烈的气 味。
” ④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：
“打我干吗?就是臭，臭脚臭袜子的臭。
” 我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。
可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：
“别怪孩子，都是我没注意。
” ⑤夜里，我跟孩子说：
“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和 你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多 少汗?”儿子很委屈， “我只说臭，又没说其他的，你却要打我?”许多事，许多心情，他这个 年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了 客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。
我劝他无须这样细心，他笑一笑， “服务总是讲究质量的。
”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双 绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置!坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地 方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水 机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么? ⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天， “好人! ”一声惊叹 吓了我一跳， “为什么啊?大爷! ”老人说：
“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮 水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。
”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地 提起。 初一语文 第( 5 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 ⑨老人说：
“谁家的门边没有位置?再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个 位置。
” 15、从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。
(2 分) 16、引用原文语句来分析， “我”是一个怎样的人?(3 分) 17、为什么要写老人的话?(2 分) 18、读罢全文，你有怎样的感受?作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什 么?(共 80 字左右) (4 分) 四.作文：(50 分) 同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什 么?是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了 ”为题， 写一篇不少于 600 字的记叙文。 题目 初一语文 第( 6 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 初一语文 第( 7 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 语文期末试卷答案 1.A 逞能 B.无垠 C.沟壑 D 撺掇 2.A 3D 4.D 5. 答案示例：我喜欢华南虎(1 分) ，因为在被困于铁笼内时(1 分) ，它仰天长啸，表达出不 羁的灵魂(2 分) 。评分标准：
( “理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富 初一语文 第( 8 )页(共 8 页) 2013-2014 学年第二学期初一年语文期末试卷 多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪) 6.(1)万里赴戎机 (2)独坐幽篁里，弹琴复长啸 (3)即更刮目相待 (4)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 (5)道渴而死，弃其杖 (6)正是江南好风景 (7)各领风骚数百作文年 (8)思君不见下渝州 (9)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 7.(1) 《童年》 高尔基 (2)这些柳树枝可以用抽打你的，又方便又好用。
说明外祖父生性粗暴，爱打人，一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。
8.意：神情 洞：打洞 欲：想要 细审：仔细观察 9(1)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。
(2)途中遇到两只狼，紧跟着走了很远。
(3)屠户想狼只是想要得到肉而已，不如把肉挂在树上，明天早上来拿。
10.蒲松龄 志：记述 异：奇异的故事 狼的特点：狡猾，奸诈，贪婪 11“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下深深的悔恨。
12. 它常常对着鸟笼望着 ;
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么;畏 罪潜逃 13 运用比喻的修辞手法，生动形象的写出“我”的悔恨与自责，表现了“我”的愧疚之情。
14.“我”的武断冤枉了第三只猫，使它含冤而死。
“我”觉得永远愧对这类的生命，负罪感永 不能消除，见猫就会触发灵魂的伤痛，所以永不养猫。
15. 饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题 2 分，每空 1 分 16. 答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说” ，②这句话写出“我”怕儿子说话太随 便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富 有同情心的人。
评分标准：本题 3 分，引用原文占 1 分，作分析占 1 分，由此归纳出“我” 的为人占 1 分。
17、①交代了故事的结局;②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心 里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
评分标准：本题 2 分，答出任意两个要点得 2 分， 答出一个要点得 1 分 18 答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。
作为 同龄人，我想对文中的“儿子”说;应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能 再用苛刻的语言伤人心了! 评分标准：本题 4 分。
“感受”占 2 分，对“儿子”说的话占 1 分， 字数符合要求占 1 分。
( “感受”只要符合文章的主旨即可; “对儿子说的话”应该是积极方面的 初一语文 第( 9 )页(共 8 页)