第六单元·单元测试题
一、据拼音写汉字
bì( )下 赏cì( ) pìng( )请 头xián( )
二、填空
1.《天上的街市》的作者是________，诗人借助________和________将远远的街灯看作________，又将天上的明星看作________。表达了诗人________。
2.不信，请看那朵流星，________________________。
3.《七颗钻石》的作者是________国作家________。他还著有著名的长篇小说《________________》、《________》、《________》。
三、选择题
1.下列句子没有语病的一项是
( )
A.内宜高速公路是连接省会成都和“万里长江第一城”的重要交通要道。
B.北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
C.任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
D.夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换(或增强)成可视影像的信息采集、处理和显示技术。
2.下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是________________。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是________;可以是寥寥的片言只语，也可以是________;可以直对相知的友人，也可以朝向________;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是________。
A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
3.下列句子中加粗词语的解释有错误的一项是
( )
A.因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。(形容心事重重，忧愁不安的样子)
B.干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。(一开一合的意思)
C.在马克思主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。(适应时代的需要而出现或发生)
D.我们跟大家讨论××厂下岗职工如何克服困难自强不息的事迹。(形容性格坚强，做事果断)
四、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息?
①________________________________________________________
②________________________________________________________
③________________________________________________________
五、阅读下面各个语段，回答文后问题。
(一)美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急难耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?
答：(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
2.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?
答：________________________________________________。
3.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?
答：________________________________________________。
4.纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
答：(1)________________________ (2)________________________
(二)木笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。
应试者人头________(cuán)动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a一身黑色云锦衣裳仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空旷广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1.贝多芬的《欢乐颂》; 2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：
“________________________________________________”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么?”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么?”
朱丹说：“因为今天是12月13日。”
大师问：“12月13日是什么日子?”
朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗?”
朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡呜寺下的南京大屠杀死难同胞纪念牌。
临近石牌是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初(zhàn)________，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么?”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
(选文有改动)
1.给加粗的字注音，根据注音写出汉字。
①缄( )默 ②擎( ) ③人头(cuán)____
④蓓蕾初(zhàn)____
2.结合语境，将文章中画线处空缺的话写在下面。
答：________________________________________________。
3.文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么?
答：_________________________________________________。
4.文章中对“雪”的描写有什么作用?
答：_________________________________________________。
5.文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么?
答：_________________________________________________。
6.文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。
答：_________________________________________________。
7.文章b处画线句子在文章中起什么作用?
答：_________________________________________________。
8.假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么感受?请写在下面。
答：_________________________________________________。
(三)披上虎皮的羊
有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。
一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗?谁会发现我是一只假虎呢?于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。
当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。
山羊停在草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。
正当山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗?显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。
所以说，徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。
选自《郑渊洁童话选》
1.你认为这篇文章的体裁是：________________________
2.用简洁语句概括故事情节。
________________________________________________________
3.积累文中的成语。
________________________________________________________
4.山羊为什么要披上老虎皮?
________________________________________________________
5.披着虎皮的山羊看到豺狼为何发抖?
________________________________________________________
6.找出点明寓意的语句，并列举一例。
________________________________________________________
六、作文。
题目：启迪
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会触动我们的心灵，让我们深切感悟生活，请选择你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：1.以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
2.不少于600字。
3.文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
一、陛、赐、聘、衔
二、1.郭沫若，联想，想像，天上明星，地上街灯，向往美好、自由、幸福生活的理想2.是他们提着灯笼在走 3.俄 托尔斯泰，战争与和平、安娜·卡列尼娜、复活
三、1.D 2. BDAC 3.D
四、我渴望和平;希望用和平的谈判来实现和平;被迫无奈的情况下也会用武装斗争去争取和平。
五、(一)1.(1)宁静平和(幽美)(能答出“宁静”即可) (2)展示人物活动环境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。 2.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意对即可) 3.(因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。) 4.(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。 (2)因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
(二)1.①jiān ②qíng ③攒 ④绽 2.“请原谅，能更换一组曲目吗?”(前半句要用礼貌用语。后半句须是表商量的疑问句) 3.表现朱丹对民族音乐的挚爱。(意思对即可) 4.①渲染气氛。 ②烘托人物。(答出两方面得全分，意思对即可) 5.暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。(意思对即可) 6.朱丹是一个具有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。(只答出“音乐才华”的内容或只答出“民族精神”的内容得一半分。意思对即可) 7.揭示文章中心，深化文章主题。 8.评分标准：本题是开放性试题，答案要符合当时的情境，能从一方面谈出深刻感受或从多方面谈感受得满分;有自己的感受并能简要阐述得2分;只简单表述感受得1分。
(三)1.寓言故事 2.想威风的山羊捡到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖威风，披着虎皮的山羊在豺狼前胆战心惊。 3.东张西望 提心吊胆 胆战心惊 莫名其妙 自由自在 4.为了像虎豹那样威风。 5.它清楚自己的底细。 6.徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。 滥竽充数
六、略