一、语文积累与综合运用(20分)
1、 默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)择其善者而从之， 。(《<论语>十二章》)
(2)______________ ，若出其里。(曹操《观沧海》)
(3)《<论语>十二章》点明学与思辩证关系的句子：______________ ，
。
(4)《天净沙秋思》中点出全曲主旨的句子 ， 。
(5) 默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
_________________________， _____________________ _____。
_____________ ___ ____， ___________________________。
2.读下面一段文字，回答问题。(4分)
我们的家乡，万紫千红，杏花刚绽开她的笑脸，桃花就悄然露出花蕊，接着，摇曳多恣的槐花飞雪般撒落在每一个角落;青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷;闲瑕的老人们带着孙儿漫步在林阴小道上，享受着天伦之乐。美丽的家乡，温馨的家园!
⑴上文中有两个字容易读错，请你把它注音。(2分)
悄然：( ) 温馨：( )
⑵上文中有两个错别字，请找出并改正。(2分)
应改为 ; 应改为 。
3、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初 步的印象。(请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语)(4分)
突出优点: 明显的缺点:
待人接物: 理想:
4、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线 上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2分)
①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
②与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。
二、阅读(50分)
【一】(16分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
5.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。(2分)
6、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?( )(2分)
A、 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B、 浅草才能没马蹄(白 居易《钱塘湖春行》)
C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
7、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(3分)
8、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好?找出来，说说你的看法。(3分)
9、从第一段中找出描写小草的质感、色泽和生长旺盛的词语。(3分)
A、 描写质感的：
B、 描写色泽的：
C、 描写生长旺盛的：
10、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处?(3分)
【二】(19分)
妹妹扮演的角色
(1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
(2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
(3)“因为我的角色!”
(4)短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”
(5)“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有
幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
(6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
(7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
(8)先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并 用地爬进场。
(9)但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
(10)接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
(11)男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
(12)那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
(13)40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。
11、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在下表。 (4分)
时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来
神情态度 热情万丈 很投入
12、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。(3分)
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13、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么?(3分)
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14、第⒀段画线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度?(4分)
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15、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导?(5分)
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【三】(15分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
16、解释下面句子中加点的词。 (4分)
(1)元方入门不顾 顾：_______ (2) 下车引之 引：______
(3) 太丘舍去 去：_______ (4)相委而去 委：______
17、用现代汉语翻译下面的句子。 (3分)
君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
18.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人?(2分)
19、有人认为客人已经认错， 元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之 极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(2分)
20、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗?(2分)
21.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?(2分)
三、写作。(30分)
22. 两个题目任选一个作文
(1)在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获
(2)、请以“崭新的生 活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
写作要求：
1、字数不少于500字。
2、书写工整，语句通顺。
3、内容丰富，有真情实感。
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、 语文积累与综合运用(20分)
1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)(略)
2、⑴qiǎo xīn (2) 恣 应改为 姿 ; 瑕 应改为 暇 。
3、示例：突出优点:不屈不挠 坚忍不拔 侠肝义胆 持之以恒等;明显的缺点:丢三落四 志大才疏 自作多情 优柔寡断等; 待人接物:助人为乐 乐善好施 彬彬有礼 以诚相待; 理想:桃李满天下 救死扶伤 保家卫国 百尺竿头，更进一步等。(任选三项作答)
4、(1)①小草对您微微笑，请您把路绕一绕。②带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
(2)①包涵(海涵;见谅)②久仰
二、阅读(50分)
5、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。
6、C
7、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。
8、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的修辞，表现了春花争先恐后开放的情态，形象生动。
9、质地：嫩嫩的，软绵绵 色泽：绿绿的 旺盛：一大片一大片满是的。
10、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。由春花联想到秋实，突出了花的艳，花的香。
11、一脸冰霜 兴奋(或眼里闪着兴奋的光芒)
12、(1)听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗(2)积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思(3)演出时表演的惟妙惟肖。
13、设置悬念，引起读者兴趣。
14、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可)
15、示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈的正确意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。
16.⑴回头看 ⑵拉、牵 ⑶离开 ⑷舍弃
17、略
18、聪明睿智、知书明理、落落大方。
29、第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
20、同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
21、在能确定对方身份的前提下，以礼相待;如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
三、写作。22(30分)