一、基础知识部分(30分)
1、下列没有错别字的一组是( )(2分)
A、桑椹 臃肿 收敛 盔甲 B、掸子 玉簪 瞬息 哺育
C、磨损 斑谰 纠纷 弥高 D、沥青 迭起 船揖 亘古
2、下列解释正确的一组是( )(2分)
A、征发：政府向人民征调人力或财务 炽痛：形容极痛
B、镐头：锄头 迥乎不同：很不一样
C、气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄 踌躇：犹豫
D、磐石：大的石头 义愤天膺：胸中充满了正义的愤恨
3、句中画横线词语使用不恰当的是( )(2分)
A.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。
B.学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C.目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
4、下列有语病的句子是( )(2分)
A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
5、完成下列填空(10分)
(1)不必说 的菜畦， 的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直 云霄里去了。(《从白草园到三味书屋》)
(2)一切都是 ，一切都会过去;
而那过去的,就会成为亲切的 。(《假如生活欺骗了你》)
(3)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被 ，被 ，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 (《丑小鸭》)
(4)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 ，越高，攀得越起劲; ，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。(《闻一多先生的说和做》)
6、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
(1)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
(2)他看见地上有一团白白的东西。
(3)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
(4)下课了，张良在操场上玩。
(5)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
(6)想着，他就若无其事地走开了。
(7)走近一看，原来是一团废纸。
A、1-2-4-5-6-7 B、2-4-1-5-6-7 C、4-2-6-1-7-5-3 D、7-5-3-4-2-6-1
7、走进名著(10分)
(1)对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 () (2分)
A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)
B.劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)
C.曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)
D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)
(2)填空(2分)
A“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。
B、西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
这部小说是《__________________》，主人公名字叫___________
(3)阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。(答出两点)(2分)
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了;所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法① 。
② 。
(4)班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。(4分)
(1)“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲
(2)“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲
我选( )句，简述一个故事情节：
(2)写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。
① ②
二、阅读下列文字，完成下列各题(30分)
(一)阅读《爸爸的花儿落了》(节选)，回答文后问题(15分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然急起来，大声喊道：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
8、选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?(2分)
________________________
9、画线句子的景物描写有什么作用?(2分)
10、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(2分)
________________________
________________________
11、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________________;一方面象征_________________________________________(4分)
12、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出?(2分)
13、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗?请将你的感受写下来。(3分)
(二)(9分)神圣的沉静
刘心武
(1)还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心，返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。
(2)还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，呕她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。
(3)那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。
(4)直到中年，有一天不知怎么的提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静。她才告诉我，第一层，;第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未为不可。我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法。
(5)母亲去世快20年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些bāo扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不罗嗦，具有点穴的效果。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，但语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。
(6)2000年第三次去巴黎，又去罗浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》，在众多的观赏者中，我忽然
产生了一个非常私秘的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是……
14、请写出第(5)节注拼音的字。(1分)
bāo( )扬
15、第四节中提及母亲那天有两层想法，请根据生活常识，用自己的语言概述下母亲的第一层想法：
(2分)
16、"我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法"，请具体分析一下"我"惊讶又哪几层原因。(3分)
17、根据文意，请解释第(5)节中"点穴的效果"的含义。(2分)
18、对本文解释最恰当的一项是( )(1分)
A.走山路那天，母亲并未惊慌失措，但她的内心其实是不安和担忧的。
B.母亲从不对"我"进行说教，因此有些事"我"到多年后才懂。
C.母亲问我介绍那位作家的作品，因为她觉得写得挺好。
D.这篇文字是运用倒叙的记叙顺序来写的。
(三)【甲】……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，
或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
——王安石《伤仲永》
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
19、解释下列加点的词。(1分)
①邑人奇之 ( ) ②非淡泊无以明志 ( )
20、翻译下列句子。(2分)
卒之为众人，则其受于人者不至也。
译文：
21、两文关于学习所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?(3分)
共同观点相通之处：
根据(或理由)：
三、作文(40分)
22、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。
答案：1、B2、C3、D4A、
5、(1)碧绿、光滑、长吟、窜向(2)瞬息、怀念(3)挨啄、排挤、讪笑
6、C7、(1)C(2)《三国演义》、罗贯中、《鲁滨孙漂流记》、鲁滨孙(3)①勤劳致富。 ②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。③善于教育。 ④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。(4)、(1)所写故事情节要符合歌词的要求。(示例略)(2)孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西等8、“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
9、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。
10、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
11、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。
12、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。
13、略(要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。)
14、褒
15、如果她慌张地呼叫，会让我紧张，反而危险。(大意对即可)
16、①当时的情况非常惊险，而母亲居然还能注意到"我"的神情、揣摩到"我"的心理。(1分)
②母亲对"我"的关切应该使她无暇旁顾，而她居然还能有这层想法。(1分)
③一般的母亲不可能有"让我享受一下冒险的乐趣"的深刻想法，"我"惊异于她的与众不同。(1分)
17、指母亲的话具有点到即止、切中要害的效果。
18、A
19、①感到惊异 ②没有用来……(的方法或途径)
20、①他最终成为一个平凡的人，是因为它没有受到后天的教育。
②用宁静修养身心，用俭朴培养品德。
21、观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。
根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业;乙文：示例：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。