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初一语文上册期中试题(带答案)
无论是在学校还是在社会中，我们最不陌生的就是试题了，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的初一语文上册期中试题(带答案)，希望能够帮助到大家。
初一语文上册期中试题(带答案) 1
一、语文基础知识及运用。(30分)
1.下面的词语中加粗字注音完全正确的一项是(3分)( )
A、酝酿(niàng) 卖弄(lòng) 贮蓄(zhù) 絮叨(dāo)
B、粗犷(kuàng) 侍弄(sì) 菡萏(hàn) 窠巢(kē)
C、着落(zhuó) 攲斜(qī) 皂荚树(jiá) 混为一谈(hùn)
D、争执(zhí) 荫蔽(yìn) 一霎时(sà) 咄咄逼人(duō)
2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)( )
A、遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展
B、分歧 沐浴 吝啬 笑嬉嬉
C、高邈 搓捻 云宵 各得其所
D、萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待
3.下列句中加粗词语使用不恰当的一项是(3分)( )
A、小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。
B、重庆的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。
C、这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸，挤满了许多前来参加签售会的读者。
D、学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。
4.请选出下列句子说法正确的一项(3分)( )
A、《世说新语》是南北朝时期的一部笔记小说，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。
B、《济南的冬天》，作者朱自清。在他的眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，真是“一方宝地”，一个“理想的境界”。
C、鲁迅原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，著有散文诗集《朝花夕拾》，小说集《彷徨》《呐喊》。
D、《再塑生命的人》的作者是法国作家海伦·凯勒，作者在文中热情地赞扬了她的老师莎莉文引领自己创造了生命的奇迹。
5. 下列文段中没有语病的一项是( )(3分)
淡妆浓抹总相宜，美如诗画。2016年9月，演绎在西湖上的G20峰会文艺晚会，让中国文 艺惊艳了世界。A在西湖夜色中，让漫山遍野的采茶女轻舞;B彩扇徐展，乐舞蹁跹，梁山伯与祝英台的爱情传说，让观众沉沦;C水上的芭蕾经典《天鹅湖》，让欢乐的舞步在多情的西湖水面律动;D一曲《我和我的祖国》，全场欢腾，那是因为它唱出了全人类共通的情感——对于祖国的热爱的原因。
6、仿照例句的句式和修辞，写出你对家的感受。(2分)
例句：如果人生是一场旅行，那么家是一夜星空，在夜深人静的时候一次次抚平你行走的创伤。 ， ， 。
7、在学校开展的“海量阅读”活动中，你一定看了不少名篇佳作，你能从《朝花夕 拾》和《城南旧事》这两本书中选一本，写80字左右的推荐语，把它推荐给同学吗?(要求至少从两个方面来推荐，如：内容、人物、语言等)(4分)
8. 综合性学习(9分)
2016年9月15日，“天宫二号”在中秋之夜完美升空，中国航天自信迈向空间站时代。请按要求完成下面各项任务。
(1)请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。(不超过25个字)(2分)
(央视记者 丁旭) 世界首套在轨脑机交互及脑力负荷测试系统日前随“天宫二号”飞上太空。待“神舟十一号”和航天员到来，“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验。此实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。
脑机交互将是未来人机交互的最高形态。脑机交互可以不依赖外周神经和运动系统，让航天员在太空环境里，思维活动转化为操作指令，同时又能监测航天员的脑力负荷等神经功能状态，实现人机互适应，减轻作业负荷，最终完成复杂作业。即将开展的太空脑机交互实验，就是对这一技术在轨适用性的最为关键的验证。
(2)阅读下面材料，探究“天宫二号”升空成功的重要意义。(3分)
材料一：宾夕法尼亚大学政治系教授戴杰说：“中国成功发射天宫二号，是中国综合国力提高、科技实力提升的体现，人们可以看出，中国的太空能力跟上世纪六七十年代发射火箭和第一颗卫星时已经不可同日而语，这显然是对人类太空探索的重要贡献。”
材料二：20多年前，当国际空间站还在筹备期时，我国就一直努力申请加入国际空间站计划，却被美国以防止航天技术扩散的理由拒绝。“天宫二号”的成功发射，完成了空间站建设的第一步。我们要谢谢美国当年的不收之恩，把中国逼成现在这样的霸气。
材料三：
(3)“天宫二号”成功发射后，火箭飞控中心指挥大厅的画面让人印象深刻——清一色都是30多岁的小伙子。这一充满朝气的画面感染了某班的孩子们，他们打算策划一次主题班会。请根据活动相关信息，帮他们设计两个活动项目，并简要阐明活动目的。(4分)
活动主题：砥砺青春，成就梦想
活动一：看视频，认识“天宫二号”的年轻科技人员
活动目的：展示年轻科技人员的魅力
活动二： 活动目的：
活动三： 活动目的：
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一) 古诗文积累。
9.古诗文默写填空。(10分，每空1分)
(1)星汉灿烂，________________。(《观沧海》)
⑵我寄愁心与明月，_________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑶夜发清溪向三峡，_________________。(《峨眉山月歌》)
⑷________________，落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》)
⑸遥怜故园菊，________________。(《行军九日思长安故园》)
⑹________________，一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》)
⑺《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是_______________，_______________。
⑻马致远《天净沙秋思》一曲中，表明游子漂泊在外，思乡情切的句子是_______________，_______________。
(二) 阅读下面的文言文，完成10-13题。(15分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10.解释下列加粗词语(4分)
⑴陈太丘与友期行 ⑵太丘舍去： ⑶去后乃至： ⑷入门不顾：
11.翻译下列句子。(4分)
⑴非人哉!与人期行，相委而去。
⑵君与家君期日中。日中不至，则是无信。
12.下面对课文内容的理解不正确的一项是( )(3分)
A、“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，反而发怒，说明客人“无礼”。
B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。
C.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”;“尊君”表示谦词，对人称 自己的父亲;“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点
13.你能写出两个古代少年机智聪明的'故事吗?请写出具体的人名和主要事件。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成14-18题。(20分)
秋天的怀念 (史铁生)
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍 住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨 叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄 地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…
14、已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(4分)
15、将“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”中的“央求”换成”期待”好吗?为什么?(4分)
16、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。(4分)
17、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?(4分)
18、结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些感悟?(4分)
(二)阅读下面选文，完成19—23题。(20分)
狗的哲学
⑴小时候，家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候，母亲就让我看着狗，怕它偷吃。
⑵狗低眉顺眼地卧在一旁，一副与世无争的表情。但只要我一个不注意，它就溜过去，迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回过身来，它又卧在一边，嘴唇上的食儿还没舔干净呢，却装出若无其事的样子。
⑶有一次，它又偷食，被母亲拦腰踹了一脚。骂道：“你个狗东西，猪的食你也敢抢!”是的，那个年代，猪的地位是不可撼动的。一年到头，把猪养大养肥了，然后卖掉，便是家里的全部收入。
⑷狗似乎对此没有异议，骂也好，打也好，待在家里，从不耍狗性子，或者玩什么离家出走。每次猪吃饱之 后，一扭头，懒洋洋地走掉，石槽的边缘上还残留少许米粒和糠末儿，母亲一瓢水倒进去，便是狗的食物。狗埋头舔食，把一槽泔水舔 得音乐感十足，混个水饱后，一扭头走掉。
⑸狗没有怨言，依旧看家守院。有一年，有贼人到邻居家偷牛，狗觉得不管不行，“汪汪汪”叫个不停。左邻右舍的人都被吵醒了，扛着铁锹，拿着棍棒冲出来。贼逃走的时候，打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天到街上去瞭一回，看有没有收狗的，有的话，好把它赶紧卖掉。
⑹狗赶在屠户来之前，竟然不声不响地好了。看来，要保住自己的一条狗命，靠别人是不行的。这个世界，主人们或主子们都是实用主义者，他想着自己的时候，是不会顾惜一条狗命的。
⑺母亲每次从地里干活回来，狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢，睡在那里，连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它，它先将鼻子凑过去，闻一闻，觉得不错，才懒洋洋地站起来。我有点看不惯猪的德行，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了。我骂它：“你真是头猪啊!”但大人们的看法总是跟小孩子有区别，母亲就觉得猪这个样子好得不得了。
⑻大人们的眼光真是有问题。
⑼有时候，狗去偷吃猪食，我假装看不见，睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来，我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示，赶紧撤身，卧在一边。有一回，母亲出来得突然，我来不及咳嗽，结果，我发现狗居然也能全身而退。原来，狗根本无视我的咳嗽，它早已学会了辨别母亲的脚步。
⑾狗活久了，都会有一点老谋深算。
有一年冬天，家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅，没有咬它——算是收留了它。小家伙来了之后，不知道天高地厚，有时候母亲连踹几脚，即便痛得叫声尖厉，但依然埋头跟猪抢食，而且不屈不挠。大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后，大狗有意让着它。它抢食的时候，大狗就卧在一边看。
⑿狗大了，总会有一点风范的。
⒀小狗最终被赶走了。原因是八个字：不顾廉耻，祸猪殃家。后来，整 个院子又成了大狗的天下。它这儿转转，那儿转转，把个院门看得紧紧的。院子里有个高高的草垛，有时候，它跳到草垛上，凝神端视着整个村庄。
⒁ 这条狗在我家活了好多年，是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方，安静地死去了，没给家和村庄带来一丝惊扰。
⒂父亲平时很少去评价什么。它死后，父亲说了一句话：“嗯，这是条好狗。”
选自《今日文摘》2015年19期
19、本文围绕小时候我家的那条狗，记叙了哪些事情?(3分)
20、按要求回答问题。(5分)
(1)大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾(理解加粗词语的含义)。(2分)
(2)大人们的眼光真是有问题(理解句子的含义)(3 分)
21、第⑷段中两个“一扭头”表达的意义有什么不同?(4分)
22、请分析文章结尾第⒂段的妙处。(4分)
23、请分析猪和小狗在文中的作用。(4分)
四、作文(55分)
24. 以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)时光就像一个小偷，慢慢地偷走那些曾经的美好，回首过往，有太多珍贵的人事物值得我们去留住。把纯真留住，让这个世界保持简单纯粹的美好;把童年留住，不要让那一抹天真的笑颜逐渐褪色;把那一份绿意留住，不要让生活的诗意随着季节的更替而消泯……
请以“把 留住”为题，补全题目，写一篇文章。
(2)请阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
8月21日上午，里约奥运会女子排球决赛，中国女排3-1击败塞尔维亚，时隔12年再度夺冠，重登荣誉之巅。一时间国威大振，万人空巷，争相庆贺。有人曾经问过中国女排总教练郎平，女排精神是什么?郎平说，女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依然眼中坚定。
参考答案
1. C 弄nòng犷guǎng侍shì荫yīn霎shà
2. D 骄—娇 嬉—嘻 宵—霄
3. B 人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
4. A 选项B的作者老舍;选项C散文集《朝花夕拾》;选项D美国作家。
5. C
6、例：如果人生是一次航海，那么家是一座灯塔，在迷茫无措的时候一次次消解你冒险的恐惧。
7、略
8、 (1)“天宫二号”即将开启人类史上首次太空脑机交互实验。
(2)①体现了中国综合国力的提高、科技实力的提升，为人类太空探索作出了重要贡献。②完成了空间站建设的第一步，扬眉吐气了。③增强了国人的骄傲和自豪感，反响很好。
(3)略
9、(1)若出其里。(2)随君直到夜郎西(3)思君不见下渝州(4)正是江南好风景
(5)应傍战场开(6)不知何处吹芦管(7)海日生残夜，江春入旧年。
(7)夕阳西下，断肠人在天涯。
10.(1)约定(2)离开(3)才(4)回头看
11.略
12.C
13.例：司马光，砸缸救出了落水伙伴。
14、①、母亲身体不好，却不告诉我。②、我的心情不好，经常向母亲发脾气。
15、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
16、第一处：“母亲喜欢花……”。
要点：①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”
要点：①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”。要点：说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
17、不好，因为①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③菊花烂漫的“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
18、①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中我感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，我终于在看花时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
19、①狗偷食猪食，被制止也不耍狗性子;②狗的伤脚在屠户到来之前好了，捡回狗命;③狗能辨别主人的脚步声，每次偷食都能全身而退;④狗对小狗不知天高地厚的行为不屑一顾;⑤狗看得紧院门;⑥狗在山岭间安静地死去，没给人带来一点惊扰。(答对三点得满分)
20、(1)瞧不起，这里指狗对小狗不知天高地厚抢猪食的行为不以为然，深知自己的地位。(2)儿时的我不理解为什么大人对好吃懒做蠢笨不堪的猪赞不绝口，却对任劳任怨的狗态度恶劣，粗暴以对。
21、猪的“一扭头”是懒、蠢、不思考，吃了就走的生物行为。
狗的“一扭头”是干 脆，不羡慕猪吃得比自己好，不嫌弃自己吃的是猪的剩食。
22、①用父亲的评价表达了对狗的肯定，从侧面说明了狗恪尽职守，与世无争，不惹麻烦的处世哲学的可贵。②升华了文章的主题，深化了狗的形象。③用很少评价什么的父亲的话语为结尾，既含蓄委婉，又极富说服力。
23、①猪和小狗在文中衬托了狗的形象，用猪的好吃好喝的待遇衬托出狗的惨淡，烘托了狗任劳任怨的品质。
②用猪的愚蠢懒惰衬托出狗的勤劳、智慧、机灵的形象。
③用小狗又争又抢最终却被赶出家门的遭遇，反衬出狗不争不抢，不惹是非的可贵品质。
初一语文上册期中试题(带答案) 2
一、积累与运用（23分）
1、简短阅读。（5分）
登上天子山顶，放眼望去，且不说远处的重峦叠障，叫你心胸开阔；单是眼前的鬼斧神工就让人为之震悚。山峰，像宝剑，直插青天；像老翁，pánshān缓行；像将军，威风凛凛。仅仅用惟妙惟肖形容是不够的，她不仅让人为荒谬的所谓艺术创造而kuìzuò，除此之外还有神奇瑰丽么？来天子山吧，它可以使你满怀狼籍的心情为之清洗一空。
（1）文中有两个错别字，找出来，并写出正确的。
障改为嶂；籍改为藉；
（2）加粗字的读音依次是：song；miu；
（3）根据拼音依次写出词语：蹒跚；愧怍；
（4）文段用的两种表达方式是：描写；议论；
（5）根据文义判断：文段否定了人类的艺术创造。
2、词语的解释全正确的一组是（2分）（C）
A寒噤：因寒冷而哆嗦；典质：质朴的典型C憬悟：醒悟；风情：风土人情
B絮说：絮絮叨叨地说；赋闲：悠闲自在D花甲：六十岁；伛偻：丝丝缕缕
3、《在山的那边》一文题目中，“山”有两重含义，一是山，二是人生路上的挫折。我们本学期学过的课文还有类似的题目，请写出两篇。（2分）
《台阶》；《蜡烛》。
4、辨析词语的感情色彩。（2分）
王通天真可谓博学多才，精数理化，通文史哲；地上的事，他全知道；天上的事，谦虚点说，他知道一半。真是让人佩服。
“谦虚”一词富有讽刺色彩；“佩服”的含义是：讨厌。
5、根据积累默写。（8分）
（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（2）王维的《送元二使安西》中与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”相对的两句是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）“流水”、“酒”和“愁”是分拆不开的，李白有两句充分说明了这点，这两句是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。
（4）《早春呈水部张十八员外》中最能体现“早”字的两句是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（5）写出和项羽有关的一个军事成语：四面楚歌。
（6）根据自己的积累，在下面诗句中写上一座著名的桥名“七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡鹊桥”。
（7）根据积累，填出下句。“冬天已经来到，春天还会远吗？”
（8）写一句关于“爱”的名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等。
6、根据阅读名著的积累，填空。（2分）
“见那一群猴，齐齐整整，排作个蟠龙阵势；中军里，立一竿旗，上书‘齐天大圣’四字。”……“（猴王）慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿……”
7、语言的应用。（2分）
网名要新颖、醒目，符合自己的特点。你有网名吗？若有请写出，若没有，请给自己起一个，并说说为什么起这个网名。
网名：没有灵气的名字可以不给分
说明：关键要讲清为什么，或从意义入手，或从时尚入手，或从个人性情入手，或从悦耳入手都行。要有灵气且时尚。
二、阅读
文段（一）（12分）
女儿喜欢上了枫叶，要集两片熟透了的枫叶，说要鉴赏枫叶上的秋意，写一写秋天的意趣。
她喜欢读些很欢快的文字，写些稚嫩的小文，老师因鼓励的'需要评她为写作能手，因而她也对观察很是热心。一次学校评选写作之星，她很在意，做了许多准备。可是，评选的时候，老师连续点了十一个小朋友名还没有点到她，她有点失望，心想也许榜上无名了。到最后，老师才说，她的作文，立意新，选材新，句子写得很美，被评为特等奖，她是最耀眼的写作之星。她自然是很得意了。回家后对我说：“我说有我，肯定有我，等一会儿一定点我的名字；等了一会儿，郦老师果然点到了我的名字。”脸上还带着自豪的神情。我应付着，嘴里有一句没一句说着好好好。这回要集枫叶，那我只好答应了。
我们就去公园捡拾枫叶。
进了公园，远远的就望见那醉人的红，像醇厚葡萄酒的浓浓的红，比旁边的白桦的金黄，多了一份沉静与收敛。
她很兴奋，跑到枫树下，要捡拾心仪的枫叶。在树下转了两圈，回头对我说：“爸爸，阿姨扫得太干净了，一片好看的枫叶也没有剩下”。我到树下看看，还真没有有中意的枫叶。我说，那你就摇晃一下树干不就有树叶落下吗？
“那还是我要的枫叶吗？”，是的，那不是她要的枫叶。她很认真。
那就等一等，深秋的早晨总有一片枫叶飘下来。
一分钟，两分钟，三分钟，……，十分钟过去了，竟然没有一片落下来。十分钟的等待，竟然让我感觉到了漫长，有了些不耐烦。
“月儿，我们走吧，爸爸还有事呢。”我说。因为还要上班，不能再等了。
“唉！好吧。”她很失望，少了来时的欢蹦乱跳，不情愿的一步一回头地往回走。
就在我们刚刚走了二十几米的样子的时候，突然一阵秋风吹来，那棵枫树便向我们欢快地摇头招手，枫叶乘着凉爽秋风飘然而下，轻盈而不失沉静，炫丽中又有质朴。
“要是再等一等就好了，一定会有漂亮的枫叶。”女儿说。
“要是再等一等就好了”。
这句话从稚嫩的孩子口里说出，让我很意外，她还是一个对外面一切有无限兴趣的孩子。它让我思忖良久。是啊，许多事之所以不完美，有缺憾，不就是缺“等一等”吗？
在这个时代，我们因为迷茫，不知道耐心等待会得到属于自己的枫叶；我们因为有太多的欲望而浮躁，而不愿等待属于自己的那片枫叶；我们有太多的“其他的事”要去办，而错过那片将要落下的枫叶。
女儿又回到了原来的她，手里拿着那两片红红的枫叶，依然是欢蹦乱跳。那是两片经历过夏天的烈日，秋天的风霜的枫叶。望着女儿那张心满意足小脸，我想，孩子！在等待中成长吧，你一定会拥有一片最红的枫叶。
8、给文章加一个标题：《再等一等就好了》、《等待自己的那片枫叶》等。（2分）
9、为什么女儿说“那还是我要的枫叶吗？”这句话不得体，试着改一改。（2分）
她要的是成熟的枫叶，摇落下来的不算成熟；“那就不是我要的枫叶了”
10、“那是两片经历过夏天的风雨，秋天的风霜的枫叶。”是什么意思？（2分）
枫叶要红，就要经历风吹日晒；人要获得，就要在等待中经历挫折磨难。
11、女儿说“等一会儿一定有我的名字，”的根据是什么？（2分）
“她很在意，做了许多准备”。
12、文中的“等一等就好了”是什么意思？（2分）
耐心等待成功就会到来；不是消极的等待而是要付出努力；还要不怕挫折。
13、生活你肯定有“精彩”错过？是什么原因，请谈一谈。（2分）
略。
文段（二）（11分）
①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
②赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
14、照应很重要，第①段中有三个短语和后面的内容相照应，这三个短语是：
出现的比较早、形式优美、结构坚固。（3分）
15、分析下面句子中加粗词的作用。（2分）
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
“约”表示估计，“几乎”表示大致情况，表示仅仅是估计和大致情况，去掉
就太绝对了，体现了说明文语言的准确性。
16、说说下面两句话用了什么说明方法，并谈谈其作用。（2分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。
列数字。准确桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
打比方。形象生动
17、从说明语言的风格上来看，③属于生动说明说明。（2分）
18、根据课文内容，对下面句子中加粗的词进行辨析。（2分）
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。
技术和艺术都是方法。技术是生产等方法，是物质层面的，可复制。艺术是创造美的方法，是思维、审美层面的，是不可复制的。（大意对就可）
三、文言文阅读。下面两段文字都是写山水景物的，结合注解，比较阅读。
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上②，互相轩邈③，争高直指④，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（注：①缥碧，青白色②负势竞上：凭借（高峻的）山势，争着向上。③轩邈：意思是这些树仿佛都在争着往高处和远处伸展。④直指：笔直地向上，直插云天。指，向。）
19、解释短语中加粗的字。（2分）
四时具备：都、全晓雾将歇：消散。
急湍甚箭：激流猛浪若奔：飞奔的马。
20、两文都写到了水的“清”，分别是“清流见底”、“游鱼细石，直视无碍”。（2分）
21、翻译下面的句子。（2分）
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
注意“颓”和“鳞”两个字。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
注意“穷”和“绝”两个字。
22、结合“自康乐以来，未复有能与其奇者。”一句，谈谈生活体会。（3分）
生活中不是没有美，而是我们没有用心去体验和发现，生活中有太多的感动、太多的精彩、太多的善良，太多的美丽风景需要我们去感受。只要我们用心去发现就一定发现美好。（言之成理就可）
23、诗歌阅读。相见欢？李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（1）诗歌的体裁是词。（1分）
（2）“剪不断，理还乱”说明愁的多（长）与繁杂（乱）。（2分）
（3）“残如钩月”、“寂寞梧桐”营造出一种寂寞、悲凉、凄苦、忧愁的氛围。（2分）
四、作文（40分）
1、生活中有的故事、有的情感、有的思索“只能对你说”，那就以此为题目，把“你”当作可以倾诉的对象写一篇作文吧。
2、此岸与彼岸沟通需要桥，心灵与心灵交流更需要“桥”，桥的内涵非常宽。请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：体裁不限、关键词理解准确、选材立意新、语言有感染力。
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