1、这是一篇情辞并茂的写景散文,要求学生先朗读几遍,整体感悟济南冬天的“温晴”的特点。
2、在朗读的基础上,学生归纳作者笔下的济南冬天的主要特点,弄清作者是从哪些方面表现这一特点的,其中蕴含了作者怎样的感情。
3、结合课文,找出比喻、拟人等修辞手法的运用及作用。
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