22、综合性学习(16分)
感受自然
【一】让我们走进大自然，走进四季的怀抱，观察感受四季的景物特点，完成下面问题。
(1)你最喜欢一年四季中的哪一个季节，请简要描述它的独特景色。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)每一个季节都有一些花儿开放，你能举出春、夏、秋、冬四个季节各自最有代表性的花儿吗?(4分)
春_____________夏_____________秋_____________冬______________
(3)四季诗词大家赏：请分别从四季是角度挑几句诗词，与大家共赏。 (4分)
春：_________________，_______________。夏：_________________，________________。
秋：_________________,________________。冬：_________________，________________。
【二】走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。请你也以下列行动表达热爱大自然之情。(6分)
(1)请给同学们写一条保护大自然的留言板。(2分)
__________________________________________________________________________________________________
(2)为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条集体建议，请你也写两条。(4分)
_________________________________________________________________________________________________
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23、写作(50分)
以“我的初中生活”为题目写一篇以记叙为主的文章，不少于600字。
我的初中生活
参考答案：
一、1、B.2、C。3、C.4、D。5、B、6、D
二、(22分)
(一)7、A;8、D。(二) 9、A.10、(1)适逢，正赶上。(2)几乎。(3)每天11、译文：他常常独自在庭院(台阶)散步，说：“难道古人在欺骗我吗?”(古人怎么能欺骗我呢)12、刘虽然潜心研究读古代兵书，但却不能联系实际灵活运用，结果屡屡失败，抑郁而死。由此可以看出，刘是一个呆板的教条主义者。
(三)13、(1)万籁此都寂。(2)浅草才能没马蹄。(3)日月之行，星汉灿烂。(4)问渠那得清如许。(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(6)教学相长。
三、(一)14、收割麦子，用小麦面粉油炸点心、包粽子、门上挂艾叶、品尝鲜嫩的蔬菜和果子、做飘香的饭菜等。15、这几句诗出自白居易《观刈麦》. 一方面点明了农历五月是收获小麦的季节，另一方面丰富了文章的内容，增加了文章的文化内涵，营造了诗意的氛围。16、本文的线索是“香味”。开头总写粽子香、艾叶香，后来分别写了面粉香、油香、粽子香、艾叶香、蔬菜香、厨房香，以“香味”贯穿全文。17、表达对家乡的怀念，对母亲的怀念，对传统文化的怀念，对传统文化的怀念，对田园生活的怀念、对质朴生活的怀念。
(二)18、一是学校开家长会，女儿怕母亲参加家长会给自己丢面子，谎称妈妈感冒，请假;二是母亲为了维护女儿的自尊心，撒谎说自己找乐新工作，实际上市到较远的地方去修鞋。19、“笑”，表现了女儿为自己能帮助母亲而高兴，为自己能战胜自卑和虚荣、理解母亲而高兴;“哽咽”是为自己因虚荣给母亲带来的伤害而感到悔恨，因母亲为维护自己的自尊心去远处修鞋而感动;“愣了愣”表明母亲没有想到女儿能有如此大的转变，没想到自己的“秘密”被女儿发现了;“泪流满面”，是为女儿理解了自己的苦衷而感动，为女儿的转变和成长而欣慰。20、补叙。作用：补充交待了母女相依为命、母亲当修鞋工的原因，突出了母亲的艰难处境，为下文写女儿的转变做铺垫。21、文中的“她”是个知错就改、懂得感恩、孝顺母亲、自立自强的人;母亲时个质朴宽容、慈爱善良、任劳任怨的人。
四、(一)22、【一】(1)春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。春天，一个美好的季节!一片欣欣向荣的景象。2.桃花、荷花、桂花、梅花.(3)春：好雨知时节，当春乃发生。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋风萧瑟，洪波涌起。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【二】(1)大自然是我们人类的母亲，我们应该保护她，不再让地球母亲遍体鳞伤。2.①积极参加植树活动。②节约能源、节约使用自然资源。③拒食野生动物，与动植物和谐相处。
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