一、(4分)全卷书写分。
二、(26分)基础存储站
1.根据注音填写汉字。
清liè( ) pú( )匐 qī( )息 酝 niàng( )
2.完善下列的四字短语。
抖( )精神 闲情( )致 轻歌( )舞 花( )招展
3.仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
(3)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(4)树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
4.古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。
①春风又绿江南岸( ) ②两个黄鹂鸣翠柳( )
③踏花归来马蹄香( ) ④一枝红杏出墙来( )
⑤处处闻啼鸟 ( ) ⑥天街小雨润如酥( )
5.星期天，你的好朋友小华邀你去玩游戏机，你不想去，要想办法拒绝他。如按下面的要求你该怎么说?
①用事实证明无法接受小华的邀请：
②用道理说明不该接受小华的邀请：
6.下面是某学校按校训精神所拟的标语，请依次在横线上填写出其余四个字。
秩序井然突出一个“静”字，环境整洁突出一个“ ”字，文明礼貌突出一个“ ”字，力争上游突出一个“ ”字，强身健体突出一个“ ”字，
7.名句填空。
(1)王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
(2)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是：
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：
(4)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是：
8.赏析白居易《钱塘湖春行》，回答问题。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①这首诗描绘了钱塘湖蓬勃的春意，颔联、颈联中 、 、 、 四种景物最能体现春色。
②“ ”两句写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人。
三、(40分)阅读大看台。
(一)(8分)阅读《夏感》，回答问题。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色--收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
9.这两段文字分别从哪个方面来写夏天的?
10.为什么说夏天的色彩是金黄的?
11.为什么说夏天的旋律是紧张的的?
12.文中很多精彩的比喻句和拟人句，请各找一例，品味它的表达效果。
(二)(8分)阅读《济南的冬天》，回答问题
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
13.这段文字中“这件花衣”具体是指 ，山的“肌肤”是指 。
14.文中哪些地方表现了“小雪”的“小”?
15.总说这一段文字内容的一个句子是：
16.作者赞叹雪后小山的句子是：
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(三)(12分)阅读夏丏尊的《白马湖之冬》，完成下面17-20题。
①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。
②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。
③现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，太阳好的时候。要是不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样，日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳进入室中，急急把门关上。在日常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
④下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，惟有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。
17.选文第②段中再现了风的哪些特点?举例说明。
18.选文中哪句话写出了作者只写白马湖冬天的风的原因?
19.白马湖多风的原因是什么?
20.虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在作者眼中，它却有不少的情趣，你能否从选文中找出适当的语句加以说明?
(四)(12分)阅读《济南的夏天》，回答问题
① 俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
② 暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风。护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气;知了拼命地叫着“……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻--它们也受不了这热魔。
③ 就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④ 突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了，一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤ 风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
⑥ 雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点碰到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢;天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼!
⑦ 过了半个多小时，雨下小了--更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑧ 济南的夏天就是这样--多变。
21.文章第一自然段在全文中起的作用是：
22.第二自然段中运用了侧面烘托的手法描写夏天闷热的句子是：
23.第四自然段作者运用拟人手法来描摹暴风雨即将来临的句子是：
24.第五自然段作者描述暴雨疾、猛特点的句子是：
五、(50分)作文大练兵。
(以下文题任选其一)
25.文题(1)“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。请问，你爱哪一季，你爱哪一景?请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗?请以“我爱___”为题，写一篇作文。
要求：(1)将题目补充完整;(2)字数不少于500字;(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名;(4)诗歌除外，文体不限。
文题(2)不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目;②文体不限，字数不少于500字。
第三单元参考答案
1.洌 匍 栖 酿
2.擞 逸 曼 枝
3.(1)“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。
(2)“飘”字从听觉的角度写出了幽谷的深、静。
(3)“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。
(4)“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。
4.(1)视觉
(2)听觉
(3)嗅觉
(4)视觉
(5)听觉
(6)味觉
5.①真对不起，我已经和别人约好了，今天去图书馆看书。
②虽然放假了，可我的成绩不理想，哪有心思去玩游戏机啊。
6.净 敬 竞 劲
7.(1)海日生残夜，江春入旧年。
(2)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
(3)示例：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 或 夕阳西下，断肠人在天涯。
(4)像牛毛，像花针，像细丝。
8.①莺 燕 花 草 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
(以上共26分;第1、2、4、6题各2分;3、5、8题各4分;第7题6分，其中(3)(4)题各2分，其余每题各1分)
9.分别从“夏天的色彩是金黄的”和“夏天的旋律是紧张的”两个方面来写夏天。
10.夏天正当春华秋实之间，是收获之已有而希望还未尽，它充满着勃勃的生气，给人以热情奔放的感觉。
11.夏天既是收获的季节，同时又是播种的季节。
12.比喻：如“秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”抓住了秋天的特点，形象地写出了秋天里火红的景象。(每题各2分，共8分)
13.山的表面暗黄的草色与薄雪交错的形态 山的泥土
14.雪中的矮松;披雪的山尖;露出草色的山坡;微微露出点粉色的薄雪
15.最妙的是下点小雪呀
16.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! (每题各2分，共8分)
17.风多：“那里的风差不多日日有的”;风大：“呼呼作响，好象虎吼”“风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。”
18.白马湖的山水和普通的风景地相差不远，惟有风却与别的地方不同。
19.那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙。
20.如第二段中提到“松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想”就体现了这一点。(每题各3分，共12分)
21.总领全文
22.“柳树垂头丧气”、“知了热得很难受，拼命喊叫”
23.好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天
24.“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上 刚开始下，雨点就有五分硬币那么大
25.根据学生答题实况评改 如：运用多种修辞手法描述了夏天的闷热和暴雨的情景 (每题各3分，共12分)
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