导语：文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进, 共同提高的精神食粮。
一、积累运用。
1.给带点的字选择正确的读音，画“√”。
摩平(mā mó) 喷香(pèn pēn) 作台(zuō zuò)
差生(chà chā) 糊弄(hù hú) 吆喝( hè hē )
2.用“雅”字组成不同的词语填空。
(1)圆驼角环境( )，是休闲度假的好去处。
(2)这个年轻人举止( )，给我留下了极好的印象。
(3)语文课上，杨雪的姿势很不( )，老师用目光示意她坐端正。
3.补足词语，并仿造例子写词语。
集( )广( ) 触( )旁( ) 无( )有( )
( )出心( ) 精( )求( )① ( )故( )新
群( )群( )② 舍( )逐( ) ( )( )而上
( )一( )三 标( )立( ) ( )而不( )
①ABCA式：_____________________________________________________
②ABAC式：_____________________________________________________
4.请根据提示写出相应的四字词语。
爸爸是个________________(有学问)的人。他____________(读书特别多)，常常____________(速度特别快)。读书甚至达到了____________(忘记了休息和吃饭)的程度。
5.照样子，用一个字的词写出加横线的部分所强调的意思。
例：腊七腊八，冻死寒鸦 (冷)
在逃去如飞的日子里 ( )
在八千多日的匆匆里 ( )
日初出沧沧凉凉 ( )
雪花落在她的金黄色的长头发上 ( )
他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮 ( )
他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭 ( )
6.请仿造例子，结合本学期学过的相关课文内容来评价下列人物。
诺贝尔：大公无私，勇往直前，为科学作出了巨大贡献。
李大钊：_________________________________________________________
居里夫人：_______________________________________________________
汤姆??索亚：_____________________________________________________
鲁滨孙：___________________________________________________________
7.按要求填空，再回答问题。
①老师常用《长歌行》中的“___________________，______________________”劝勉我们珍惜时间。我们用 “____________________，_____________________”歌颂老师的奉献精神。
②写一句你喜欢的名言。____________________________________________
__________________________________________________
③课外，你一定读了不少健康有益的书，请推荐三本你喜欢的书，书名：《 __________________》《 __________________》《 __________________》。你推荐的理由是：_______________________________________________________。
二、阅读实践。
闻起来像妈妈一样
小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪妈妈的生命。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围着她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊!”
聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
还有什么事吗 史密斯小姐问
谢谢您收下了我的礼物 泰迪小声说 那手镯是我妈妈用过的 您戴上它非常漂亮 香水也是我妈妈用过的 现在 您闻起来就像妈妈一样 乱发下 泰迪昔日桀骜(jié ào)不驯的眼睛里噙满了泪水
泰迪完全变了。
几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪。”
史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”
“亲爱的史密斯小姐……”
当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
1.请给短文第5、6自然段加上恰当的标点符号。
2.按要求写词语。
近义词 反义词
神思恍惚( )( )
心不在焉( )( )
3.请你联系短文内容思考并填空。
当大家等待着史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪可能在想：
。
4.从泰迪所说的“您闻起来就像妈妈一样”的语言中，我们可以体会到
。
5.文章用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功。行文从第四封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第四封信。
亲爱的史密斯小姐：
6.仔细品读文中画波浪线的句子，联系上文想一想，这里的“种子”指的是什么?试着将你的理解写下来。
7.在文章最后一句话中，作者把什么比做什么?从“散发着醉人的芳香”中你体会到了什么?
三 、交流平台。
就要告别小学学习生活了，你一定有不少感想，把你最想说的话，写在横线上。
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文。
你即将升入中学了，你心目中的各科新老师或者班主任是什么样的人呢?各自有着怎样的特点呢?请你以《我想象的中学老师》为题写一篇作文，条理清楚，语句通顺