小学六年级语文下册第七单元测试卷

发布时间:2017-05-24  编辑:沈舒文 手机版

  导语:学习要注重讲究实效,不搞形式。要根据学习计划安排时间,不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象会较深。

  一、请写出下列多音字的不同读音并分别组词。

  劲( )——( )—— 剥( )——( )——

  华( )——( )—— 称( )——( )——

  二、请写出下列词语的近义词。

  表明( ) 发现( ) 专心( )启发( )揣摩( )三、在下面括号里加上恰当的量词。

  一( )篝火 一( )作品 一( )头发 一( )夕阳

  一( )被单 一( )松柏 一( )小说 一( )诗歌

  四、比一比,再组词。

  檐( )慨( )踢( )薄( )敝( )

  瞻( )溉( )赐( )礡( )撇( )

  表( )疏( )泯( )滥( )竭( )

  裱( )蔬( )岷( )监( )喝( )

  五、选词填空。

  屹立 矗立 耸立

  1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在天安门广场。

  2、中国像巨人一样,巍然( )在世界的东方。

  3、大街两旁( )着很多高层建筑。

  必须 必需

  1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。

  2、建造多媒体信息处理系统,( )在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。

  六、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系。

  虽然……但是…… 只有……才…… 如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……

  1、( )认真学习( )能取得好成绩。

  2、( )你对别人没礼貌( )别想让别人尊敬你。

  3、( )刮风下雨,警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。

  4、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。

  5、齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。

  七、按要求改写下列句子。

  1、小明家的房屋很小。(改为夸张句)

  -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

  2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句)

  -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

  3、李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。”(改为陈述句)

  -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4、他只要从火星中跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。(改为“被”字句)

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

  八、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里标出序号。

  ( )将军高兴极了,想试一下。

  ( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

  ( )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。

  ( )他用力一拉,没想到,弓——断了。

  ( )那美丽的图案,看上去非常精美。

  ( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

  九、修改病句。

  1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------

  2、小学生是打好文化基础的重要阶段。

  -------------------------------------------------------------------------------------------------------

  3、合肥的春天是个美丽的地方。

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------

  4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------

  十、阅读理解。

  (一)收下吧,妈妈最好的礼物

  比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了。她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩子渡过难关。于是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着,有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起,勇敢地去接受大自然的挑战。

  收下它吧,孩子。接受那迎接困难的勇气,那克服困难的信心,那战胜困难的意志。这,就是伞;这,就是妈妈最好的礼物。

  拥有这样的礼物,面对这样的妈妈,哪一个孩子能不全力以赴地撑起这把伞呢?岳飞撑开了,于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了,于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;周恩来撑开了,于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠,他们显示了生命的辉煌,他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子。

  然而在我们生活中,也不可否认还有截然不同的情景,孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄傲,父母去护。多么可笑,多么可气,多么可怜。天下的父母啊,营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊,请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能够独立撑开的小伞,正如蒲公英妈妈的礼物。

  收下吧,妈妈最好的礼物,漫漫征途,蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……

  1、在文中找出两组反义词,填在括号里。

  ( )——( ) ( )——( )

  2、联系上下文,解释词语。

  全力以赴:

  截然不同:

  3、在文中用波浪线画出两处排比句。

  4、在文中找反问句、设问句各一句,抄在下面的横线上。

  反问:

  设问:

  5、概括第3、4自然段的段意。

  第3自然段:

  第4自然段:

  6、问答。

  (1)蒲公英妈妈高明在哪里?

  (2)蒲公英妈妈礼物的实质是什么?

  (二)春雨

  春天的花 是美丽迷人的 春天的云 是变幻莫测的 春天的风 是柔和温暖的 但我 ,最喜欢的,还是那淅淅沥沥的春雨。

  春天,是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻到大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春土注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,绽开艳丽的花朵装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。

  听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拨动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气提它们个个鼓起腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶起一圈又一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,骨碌碌从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲起了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。哗的一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新焕发出青春的灿烂光彩;春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。

  雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了,可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……

  我愿做一滴小小的雨滴.

  1、给短文第一自然段缺标点处加上标点。

  2、找出第3自然段中的拟声词,写在下面横线上。如哗哗沙沙

  3、联系上下解释词语。

  淅淅沥沥: 贪婪:

  4、写出第三自然段的段意。

  5、用“—”画出一个联想的句子。

  6、用“﹏”画出一个自己喜欢的句子。想一想,自己为什么喜欢这个句子?写在下面。

  7、根据你的理解,你认为作者为什么“愿做一滴小小的雨滴”?

  十一、作文。

  马上就要毕业了,马上就要告别生活了六年的母校,告别相处了六年的老师、同学和好朋友。在这临别时刻,你有什么想对他们说的?请以“毕业随想”为题写一篇作文。要求:写出真情实感;字数在500字左右。