【人教版六年级下册语文第二单元复习题】
一、选择正确答案的序号填空。(共39分，每小题3分)
1、下列带点字读音完全相同的一组是( )。
A.着火 着急 着凉 上不着天，下不着地
B.勉强 强词夺理 强大 倔强
C.血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
D.尽头 尽管 尽职 无穷无尽
2、下列各组词语中错别字最多的一组是( )。
A.锻练 严峻 跋山涉水 独出心裁 实是求事 谈笑风声
B.鼎力 衣兜 游手好闲 集思广益 用之不竭 戛然而止
C.书藉 蘸水 悔人不倦 再接再励 养尊处忧 语重心肠
D.荣誊 欧州 迫不急待 聊以自慰 风餐路宿 坐无虚席
3、下列带点字解释全部正确的一组是( )。
A.身临其境(来到) 临危不惧(遇到) 临终关怀(将要) 居高临下 (对着)
B.喜出望外(期盼) 望子成龙(看) 德高望重(名望、声誉) 望尘莫及(拜访)
C.瓜熟蒂落(成熟) 熟能生巧(熟悉) 深思熟虑(经常) 熟视无睹(程度深)
D.举世瞩目(全) 举国欢庆(推选) 举棋不定(向上抬，托) 高举义旗(提出)
4、下列各组词语分类正确的是( )。
A、干净明亮 美观大方 聪明伶俐 伟大光荣 青山绿水
B、梳理 积攒 奔驰 季节 感情 迸射
C、调兵遣将 丢盔弃甲 斩钉截铁 走街穿巷 头昏目眩
D、小草碧绿 眼睛雪亮 操场干净 小猴机灵 打扫教室
E、一眨眼 一瞬间 一刹那 一骨碌 一会儿
F、花红柳绿 万紫千红 碧水长流 蓝天白云 眉开眼笑
G、豺狼虎豹 锅碗瓢盆 琴棋书画 鱼虫鸟兽 奇花异草
5、选择恰当的关联词，正确的一组是( )。
( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。
A.只要、 或者、 才、 而 B.只有、 或者、 就、 因而
C.只要、 并且、 就、 因而 D.只有、 并且、 才、 从而
6、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是( )。
A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色
7、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自( )的诗句。
A.李白 B.白居易 C.张九龄 D.陆游
8、诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是( )。
A.洞庭湖的美丽景象 B.太湖的美丽景象
C.西湖的美丽景象 D.镜湖的美丽景象
9、下列标点使用正确的一句是( )。
A.“傻孩子!”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗?”
B.不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!
C.“哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。
D.这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
10、下列句子没有语病的一句是( )。
A.故乡的春天是个异常美丽的地方。
B.《忆铁人》一文反映了关心群众，勇于承认错误，严于律己。
C.大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋!
D.经过这次旅游，让我大开了眼界。
11、下列各组修辞判断全部正确的一组是( )。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!
⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗?
⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
A.⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
B.⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C.⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张
D.⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
12、衔接短文，最恰当的一句是( )。
清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。
A.然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B.然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C.然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻?不可思议!
D.此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗?
13、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( )。
⑴ 他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵ 在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶ 他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷ 他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸ 当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。
⑹ 相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺ 他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。
A.⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B.⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C.⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D.⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、成语天地。(12分)
1、补充成语。(4分)
当局者( )，旁观者( ) ( )则改之，( )则加勉
__________ ，近墨者黑 __________ ，必有一失
2、根据提供的材料，写出相应的成语。(4分)
(1)东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。( )
(2)狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。( )
(3)李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅 。”( )
(4)《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”( )
3、选择正确的成语填空(填序号)。(4分)
①一言既出，驷马难追②一着不慎，满盘皆输③三天打鱼，两天晒网④八仙过海，各显神通⑤人非圣贤，孰能无过⑥一夫当关，万夫莫开⑦拳不离手，曲不离口⑧养兵千日，用兵一时?
(1)炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：“____。我下次注意就是了。”
(2)写作文嘛，就是要勤看多练。俗话说：“____。”只要勤学苦练，啥事都能成功。
(3)此处____，历来是兵家必争之地。
(4)这个问题一定要慎重处理，否则会____ 。
三、把下列格言、警句及诗句、歇后语补充完整。(共14分，每空1分)
1、人固有一死，或 ，或 。
2、 ，学海无涯苦作舟。
3、种树者 ，种德者 。
4、山重水复疑无路， 。
5、___________________ ，勿以恶小而为之。
6、莫等闲，_________________，_____________。
7、司马昭之心—— 。
8、____________，行必果。
9、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也用两句诗正好与上述诗句中“无故人”的意思相反，这两句诗是：
， 。
开发大西北，我们实施了退耕还林退耕还草的绿色生态战略，可以料想，不久的将来，古人吟唱的 的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写)
四、仿写句子。(4分)
1、钱不是万能的：(2分)
例：钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”。
_____________________________，______________________ _________。
2、理想是什么? (2分)
例：理想是明灯，照亮我们前行的路。
_________________________ ___，______________ ______________ 。
五、阅读《书的发展史》，完成短文后的问题。(8分)
书的发展史
书，从古到今正漫步向我们走来：龟甲上的字可以说是 的书，成卷的竹木简是 的书，丝质的帛书是 的书，我们用的纸书是 的书，而今的电子书，可以说是容量 的书，它可以藏下世界上最大的图书馆。
书的雏形是甲骨文(三千多年以前，殷商时代)。它的发展从古代的竹简、木牍(两千多年前，战国和秦汉)，帛书(春秋末期)，手抄纸书(东汉)，雕版书(唐代)，活字印刷的书(宋朝庆历年间)到近代的形形色色的书(油印、石印、铅印、胶板彩印、影印、静电复印等)，直至现在的“会说话的书”、“会活动的书”等等。
从古代的书籍来看，“帛书”的出现与丝绸业(纺织技术)的发展有密切关联;纸的发明为书的发展提供了理想的材料，于是出现了“手抄书”、“雕版印刷”的书、“活字印刷”的书。
从近代的书籍来看，随着造纸工业的发展和印刷技术的提高，印书花样翻新，于是出现了“油印”、“石印”、“铅印”、“胶板彩印”、“影印”以及“静电复印”等形形色色的书。
从现代的书籍来看，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的书，像“会说话的书”、“会活动的书”、“立体的书”以及“缩微型的书”等等。
由此可见，从古代到现在，促进书籍不断发展的主要因素是科学技术，书籍的发展与科学技术的发展密切相关。
1、第一段横线处依次填入的词语正确的一项是( )。(3分)
A.最早 最重 最昂贵 最大 最方便
B.最早 最重 最昂贵 最方便 最大
C.最重 最早 最方便 最重 最昂贵
D.最昂贵 最早 最方便 最重 最大
2、文章最后一段中加点的“主要”一词能否删去?为什么?(3分)
3、你还可以为本文再拟一个恰当的的题目吗?如： (2 分)
六、阅读《心灵的翅膀》一文，按要求作答。(23分)
心灵的翅膀
妈妈带着七岁的女儿来到山顶一块大石头旁，真诚地说“孩子，在这里( 刻 克 )下你的名字吧。一年后，如果你在学校里取得了好成绩，百鸟之王会在这里给你留下一支美丽的羽毛。以后每年如此，等到收集了十二支羽毛后，你会长出翅膀，自由飞翔。”
真的吗 妈妈 我一定努力学习 女儿在大石头上刻下了自己的名字 目光充满(希望 愿望 )
第二年， 女儿在学校里取得了好成绩， 妈妈带她来到山顶的大石头旁，(突然 果然)看见了一支美丽的羽毛。从此女儿学习更加努力了。
第三年，第四年……山顶的大石头旁每年都有一支美丽的羽毛。
十二年过去了，女儿收到了大学录取通知书。这天，她和妈妈去山顶找到了第十二支羽毛。
女儿说：“妈妈，现在我会长出翅膀吗?我要去感谢百鸟之王。”
“不，孩子，”妈妈微笑着说：“十二年前，当你在这块石头上刻下名字后，你就长出了心灵的翅膀。现在，你可以自由飞翔，去追求理想了。至于这十二支羽毛，不是百鸟之王放的，是妈妈(原来 事先 )放在这儿的。”
1、在文中( )内恰当的字词下打“√”。(4分)
2、给短文第二自然段加上恰当的标点符号。(4 分)
3、根据短文内容填空：(5 分)
(1)文中的妈妈对女儿说，只有 ，女儿才能长出翅膀，自由飞翔，所以她让女儿在石头上 。
(2)女儿每年都能收到一支羽毛，并不是 ，其实是
，所以女儿应该感谢 。
4、短文的主要内容是：(4 分)
5、十二年后，女儿听了妈妈的话，她是怎么想的?请你帮她写下来。(6 分)
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10.2015年六年级语文下册同步练习(含答案)