【六年级语文上册第六单元测试题沪教版】
一、 听写句子。(6分)
二、读拼音，写词语(10分)
yuán liànɡ xiàn mù bēn fù ɡònɡ xiàn bīn kè
( )( ) ( )( ) ( )
pān dēnɡ wǔ rǔ yóu yù cháo xiào chénɡ kěn
( )( )( ) ( ) ( )
三、补充词语(8分)
魂( )梦( ) 高山( )( ) 悬崖( )( ) ( )风( )号
黄沙( )( ) ( )入深( ) ( )山越( ) 名门( )( )
四、填空(16分)
1、在 的大海上，“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地 着远方。“啊!我就要回到
的故乡了!”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗“赶车，赶船，一踏上故土主满眼春天……(4分)
2、如果你有一天坐火车过表龙桥车站，看到詹天佑的铜像。你会对他说：
(2分)
3、照样子，写三对词语“蜂蜜—蜜蜂”
(3分)
4、“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。(4分)
失：1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误，疏忽
大惊失色( ) 实验失败( ) 失物招领( ) 工作失误( )
5、默写《大风歌》： (3分)
五、口语交际(5分)
我平在平时的阅读中，已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发?请写下来。
八、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)给家乡孩子的信(节选)
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思。我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。 只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”
1、 “让我的生命开花结果。”是什么意思?(2分)
2、你如何理解“一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”这句话。(3分)
(二)
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于 是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了!”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有 想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的!”
1.读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。 (1分)
2.读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。
(1)足以 (2)径直 (3)置之不理 (2分)
3.儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。(4分)
4.读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 (4分)
5.如果你也发生这种情况，你会怎么做?你的父亲或其他大人会怎么做?(4分)
九作文(35分)
题目： 自我画像
要求：(1)抓住自己的特点来写。
(2)要有具体的事例来加以说明。提示： 《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。 动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。 因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。
(3)不少于450字。
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