导语：“九年级语文下册期中试卷(含答案)”在大家的欢迎中，渐渐融入了语文迷部落!
一、语言知识及其运用(12分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.勾当(ɡòu) 恻隐 忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知
B.归省(xǐnɡ) 愧作 戛然而止(ɡá) 销声匿迹
C.藩篱(fān) 瑟索 锲而不舍(qiè) 月明风清
D.枯涸(hé) 技俩 顶礼膜拜(mó) 无可质疑
2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A.闻一多先生从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
B.聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。
D.学校开展的"安全教育"活动，让广大师生受益匪浅。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和"谈得来的人交谈"，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.④⑤③①②
C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
5.下面与画线句子表意最相近的一项是( )(2分)
语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。
A.房子能盖得高吗? B.房子能盖不高吗?
C.房子应该盖不高。 D.房子是否盖得高?
6.下面作为新闻标题最恰当的一项是( )(2分)
北京晨报讯(记 者 王歧丰) 为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养维护及环境整治。
据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、 说明牌。
记者了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分存在局部残损的情况，小部分损坏严重。
A.北京纪念抗战胜利70周年 B.抗战文物保护工作并不平衡
C.北京启动抗战文物险情排查工作 D.北京开始保养68处抗战文物
二、古诗文阅读与积累(22分)
(一)阅读下面古词，完成第7～8题。(4分)
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。
7.下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)
A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
B.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
C.颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。
D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
8.下列对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A."云犹含态石披衣"一句采用拟人手法，赋予"云"和"石"以人的情态。
B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。
C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬"田家"早耕归来的心情。
D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
(二)阅读下面文言文，完成第9～13题。(10分)
游大林寺
[唐]白居易
余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③ 。
山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短;人物风候，与平地聚落④不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云："人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。"既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎!名利之诱人也如此!时元和十二年四月九日，太原白乐天序。
【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林：指东林寺、西林寺。后文"化成"指化成寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。 ⑤迨(dài)：等到。
9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
此地实匡庐间第一境
A.此/地实匡庐间第一境 B.此地/实匡庐间第一境
C.此地实/匡庐间第一境 D.此地实匡庐间/第一境
10.解释文中加点词语的意思。(2分)
⑴华( ) ⑵造( )
11.翻译文中画线句子。(2分)
环寺多清流苍石、短松瘦竹。
12.用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。(2分)
13.大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么?请用文中语句回答。(2分)
(三)古诗文积累。(8分)
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)
(1 ) ，自缘身在最高层。
(2)长风破浪会有时， 。
(3) ，弓如霹雳弦惊。
(4) ，西北望，射天狼。
(5)《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是" ， 。"
(6)《〈论语〉十则》中阐述"学"与"思"辩证关系的句子是： ，
。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文，完成第15～18题。(17分)
《汉字书法之美》自序
文/蒋 勋
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
"上"、"大"、"人"，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在 九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。 我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种"界限"，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习"界限"、"纪律"、"规矩"。
童年的书写，是最早对"规矩"的学习。"规"是曲线，"矩"是直线;"规"是圆，"矩"是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的"规矩"的学习吧!
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转;学习"方"的端正，也学习"圆"的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已 。
不知道为什么"蒋"这个字上面有"艹"?父亲说"蒋"是茭白，是植物，是草本，所以上面有"艹"。
"勲"的笔划繁杂(简体字为"勋")，我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫"丁一"，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少，自己写"勳"的时候就特别不耐烦，上面写成了"動②"，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我"蒋动"。
老师说：那四点是"火"，没有那四点，怎么"动"起来。
我记得了，那四点是"火"，以后没有再忘了写，但是"勋"写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的"爨宝子③"，原来西南地方还有姓"爨"的，真是庆幸自己只是忘了四点"火"。如果姓"爨"，肯定连"火"带"大"带"林"一起忘了写。
写"爨宝子碑"写久了，很佩服书写的人，"爨"笔划这么多，不觉 得大，不觉得烦杂;"子"笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是"上"、"大"、"人"。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是"一"。弘一④的"一"，简单、安静、素朴，极简到回来安份做"一"，是汉字书法美学最深的领悟吧!
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写"行"写"草"，强调应该先打好"唐楷"基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权"玄秘塔"，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的"端正"，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧!
(选自《汉字书写之美》，有删改)
【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫"九方格"，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用"井"字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動："动"的繁体字。③爨宝子：人名。后文的"爨宝子碑"是东晋碑刻。④弘一：人名。
15.文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容?"我"从中悟出了哪些道理?请分别概括。(6分)
16.赏析文中画线句子。(3分)
17.结合文章内容，具体分析父亲的形象。(4分)
18.阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感?你对汉字书法之美有了哪些认识?请概述。(4分)
(二)阅读下文，完成第19～22题。(13分)
成为你自己
文/周国平
童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你 们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是:首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那 样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗?对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了?当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以 稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
那么，怎样才能成为自己呢?这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的"自我的宝贵"，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求 而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。
在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。
19.本文的中心论点是什么? (2分)
20.第3自然段中"由此可见"中的"此"指代的内容是什么?请概括。(3分)
21.作者论述的"你自己"具有怎样的特点?怎样才能成为"你自己"?(4分)
22.文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用?(4分)
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
23.根据下面材料，写一段介绍"瓷器"的说明性文字。
要求：⑴运用下定义、分类别两种说明方法。
⑵不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中"瓷器(china)"与中国(China)同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
(二)写作(50分)
24.人的一生中，哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?
丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得……
请以"丢"为题写一篇文章。
要求：(1)文体不限(诗歌除外);
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)不少于600字。
江西省2015九年级语文下册期中试卷(含答案解析)参考答案及评分
一、语言知识及其运用(12分)
1.C(2分) 2.B(2分) 3.A(2分)
4.B(2分) 5.A(2分) 6.D(2分)
二、古诗文阅读与积累(22分)
(一)(4分)
7.B(2分) 8.C(2分)
(二)(10分)
9.B(2分)
10.⑴开花(1分) ⑵到(或"往")(1分)
11.寺院周围多是清澈的溪流苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。(2分)
12.白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。(2分)13.(1)大林穷远;(2)名利之诱人也如此!(2分)
(三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。)
14.(1)不畏浮云遮望眼
(2)直挂云帆济沧海
(3)马作的卢飞快
(4)会挽雕弓如满月
(5)苔 痕上阶绿，草色入帘青
(6)学而不思则罔，思而不学则殆
三、现代文阅读
(一)17分
15.内容：父亲教"我"写毛笔字;"我"写自己名字的经历。(4分)
道理：做人处事要"规矩";做人处事要谨慎端正、一丝不苟。(2分)
16.示例：划线句运用了细节描写(或"动作描写和神态描写")的手法，通过"一笔一画"、"凝神屏息"等细节 ，生动形象地表达出"我"书写自己名字时的慎重和一丝不苟。(3分)
17.示例：①文章通过记叙父爱教"我"写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。(2分)
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。(2分)
18.情感：①对中华文化的热爱(或"对汉字书法之美的赞叹");②对父亲的敬爱(或"怀念")。(2分)
认识：略。(能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可)(2分)
(二)(13分)
19.成为你自己。(2分)
20."此"指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。(答到大意即可)(3分)
21."你自己"具有的特点：①有自己的独立思考;②有自己的内心生活。(2分)
怎样成为"你自己"：①意识到"自我"的宝贵;②活出自己的特色和滋味。(2分)
22.显得亲切自然，使读者易于接受;能激发读者阅读兴趣，引发读者思考;使说理层层递进，条理清晰。(答到其中两点即给满分)(4分)
四、综合性学习与写作(56分)
(一)(6分)
23.示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。(能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。)
(二)(50分)
24.(50分)
评分等级：
(一)基础等级(40分)
⑴一类卷(34～40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
⑵二类卷(28～33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
⑶三类卷(21～27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
⑷四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
⑴深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)
⑵丰富(材料丰富，形象丰满)
⑶有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴)
⑷有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性)
说明：①评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分，该给多少分就给多少分，直至满分10分。
②要考虑考场作文的实际.优秀的可给满分。
③同一作文，由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还达不到要求，应交学科评卷小组裁定。