语文九年级上册期末测试卷

时间：2024-11-19 22:35:00 晓丽九年级我要投稿

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语文九年级上册期末测试卷

　　在日常学习和工作中，我们最少不了的就是试卷了，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编整理的语文九年级上册期末测试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文九年级上册期末测试卷

　　语文九年级上册期末测试卷 1

　　一、积累与应用（42分）

　　1．下列各项中加粗字注音全部正确的一项是（）（2分）

　　A、脸颊(jiá) 匿笑(nì) 徘徊(huái) 霎时(shà)

　　B、倔强(qiàng) 胆怯(qiè) 蜿蜒(wān) 诀别(qué)

　　C、模样(mó) 弧形(hú) 冀中平原(jì) 截然不同（jié）

　　D、绽开(zhàn) 感慨(gǎi) 小心翼翼(yì) 花团锦簇 (cù)

　　2、下列词语书写正确的一项是（）（2分）

　　A 宛转嘹亮抖擞喜出忘外 B 茏罩澄清化妆花枝招展

　　C烘托粗犷莅临翻来覆去 D 决别憔悴分歧各得其所

　　3、下列句子中加粗成语使用不当的一项是（）（2分）

　　A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

　　B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？

　　C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。

　　D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

　　4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

　　A．加强居民的环保意识，是当前非常重要的任务。

　　B．通过老师的教导，使他认识到自己的错误。

　　C．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。

　　D．为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

　　5、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）。（2分）

　　（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她（）的儿子。

　　（2）雨仍然偶尔（）大地，但它变得更吝啬了。

　　（3）古老的济南，城内那么（），城外又那么宽敞。

　　A．强壮拜访狭窄 B．强壮造访狭窄

　　C．强悍造访狭小 D．强悍拜访狭小

　　6、文言诗文默写（15分）

　　（1）我寄愁心与明月，___________________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

　　（2）__________________，切问而近思，仁在其中矣。《子张》

　　（3）《夜上受降城闻笛》中唤醒“征人”思乡情绪的句子是：

　　___________________，_____________________。

　　（4）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十二章》中对此进行了这样的阐述：__________________ ，_____________________。

　　（5）《峨眉山月歌》中抒发作者对友人思念之情的句子是：

　　___________________，___________________。

　　（6）《<论语>十二章》中感叹时光飞逝，启示人们珍惜时间的句子是：___________________，__________________。

　　（7）《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是；。

　　（8）《夜雨寄北》诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句是，

　　。

　　（9）但在它驶近黑暗的时候，，。

　　7、请分别用一个成语概括以下两文的寓意。（2分）

　　（1）《赫耳墨斯和雕像者》：

　　（2）《蚊子和狮子》：

　　8、写出一些与狼有关的成语。（最少6个）（3分）

　　9、《诫子书》全文的中心论点是：（2分）

　　10、下列文学常识搭配有误的一项是( )(3分)

　　A．《猫》——郑振铎——现现代作家、文学史家——《文学大纲》

　　B．《动物笑读》——康拉德劳伦兹——奥地利动物行为学家、科普作家——《狗的家世》

　　C．《鸟》——梁实秋——作家、文学评论家、翻译家——《雅舍小品》

　　D．《狼》——蒲松龄——明代文学家——《聊斋志异》

　　11、用一句话概括从下面材料中得到的启迪。(3分)

　　猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；

　　蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。

　　这则材料给我们的启迪是：_____________________________________________

　　12、列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。（4分）

　　二、阅读（48分）

　　现代文阅读（课内阅读）（18分）

　　阅读《鸟》，回答问题。

　　①我爱鸟

　　②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢?

　　③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐，不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚!

　　④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

　　⑤我爱鸟的声音鸟的`形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”，雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?

　　⑥鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团!诗人感喟曰：“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗的跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。

　　⑦自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

　　13.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟，“我爱鸟”。通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。(4分)

　　14.第2小节中的画线句“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(4分)

　　15.有人认为第5小节中的画线句可以不要，你同意吗?为什么?(4分)

　　16.在这篇散文里边，作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏，但是在最后一小节中作者又写出了另一番寓意，你能读出这番寓意吗?(6分)

　　现代文阅读（课外阅读）（14分）

　　睡在炊烟里的母亲

　　①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。

　　②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。

　　③唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。

　　④除了儿女，母亲的口袋空空如也。

　　⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。

　　⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。

　　⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。

　　⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

　　⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。

　　⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。

　　⑾柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。

　　⑿而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。

　　⒀炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。

　　⒁今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。

　　17.请问第②段与第③段在内容上是否矛盾？为什么？（3分）

　　18.“如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？（2分）

　　19.请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声”一句。（从修辞或表达效果两方面入手）（3分）

　　20.请用简洁的语言概括文中母亲的形象。（3分）

　　21.你认为该文题目好不好，说说你的理由。（3分）

　　文言文阅读（16分）

　　狼

　　蒲松龄

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

　　22．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)

　　A．其一／犬坐于前

　　B．一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。

　　C．复投之，后狼/止而前狼又至

　　D．骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。

　　23．解释句中加粗词语的意思(2分)

　　(1)恐前后受其敌( ) (2)屠自后断其股( )

　　24.下列语法现象分析错误的一项是（）（2分）

　　A．“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。

　　B.“投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之。”

　　C.“两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。

　　D.“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。

　　25．翻译下面句子。(4分)

　　（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　(2) 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

　　26．在与狼的较量中，“屠户"的心理和行动前后发生了怎样的变化?(2分)

　　27．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(4分)

　　三、作文（60分）

　　有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此呢！

　　请以《失去后才知道可贵》为话题写一篇600字左右的文章。题目自拟，文体不限(除诗歌、戏剧外)。文中不得出现真实的校名、人名。

　　语文九年级上册期末测试卷 2

　　一、积累与运用(26分)

　　1、下列词语字音和字形全对的一组是( )(3分)

　　A. 秀颀(qí) 褒(bāo)砭瑕疵 (cí) 脍(kuài)炙人口

　　B. 伫(zhù)立栈(zhàn)桥卷帙(shì) 鞠躬尽萃(cuì)

　　C. 亵(xié)渎濒(bīng)临繁衍(yǎn) 根深底(dǐ)固

　　D. 桑梓(zǐ) 隽(juàn)永收敛(liǎn) 海市蜃(shèn)楼

　　2、下列加点成语使用正确的一项是( )(3分)

　　A. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”

　　B. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

　　C. 近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。

　　D. 分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

　　3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

　　A.发展并构想好特色产业，让十堰进入经济快车道。

　　B.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。

　　C.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。

　　D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

　　4、下面表述正确的一项是( )(3分)

　　A.“令”是一种敬辞。我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

　　B.智取生辰纲的梁山好汉有晁盖、宋江、吴用、公孙胜等人。

　　C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

　　D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学成就。

　　5、下列句子顺序安排最恰当的一组是( )(3分)

　　①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败;后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

　　A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③

　　6、最适合作下面新闻标题的一项是( )(3分)

　　近日，湖北第二师范学院在该校图书馆前举行大型书籍荐购活动，总价400万元的图书，让师生自己做主，推荐想读、爱读的书，登记后由该校图书馆统一进购。

　　该校图书馆图书馆副馆长胡福文介绍，该校今年预备出资400万元，准备购进图书一万册，师生推荐的书籍将在15到20天后上架。此外，图书馆正在完善电子书籍系统。馆长夏仕平说，以后学生还可以在学校图书馆主页进行网上书籍推荐。

　　A.大学生自列书单学校掏400万买单 B.湖北第二师范学院丰富学校图书

　　C.湖北第二师范学院完善电子书籍系统 D.学生在学校图书馆主页进行网上书籍推荐

　　7、填空。(4分)

　　(1) _____________________ ，各领风骚数百年。(2) ________________ ，志在千里。

　　(3)《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是________________ ， ________________ 。

　　(4)《送杜少府之任蜀州》中表现友人之间深情厚谊的诗句是 ________________ ，________________ 。

　　8、综合实践。(4分)

　　据媒体报道，莫言获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品是否该入选中学教材的话题引起热议。针对莫言热潮中的这些“新鲜事儿”，很多读者向晨报表达了自己的意见：

　　三言两语：为什么不把主动权交给学生?学生喜不喜欢某作家的作品，完全让他们“我的阅读我做主”。如何让教材更实用更有价值，更贴近学生，在听取专家意见的同时，何不在听听学生的心声?

　　梁格：语文作为母语教科书，承担的使命是多重的，既有工具性的“读写听说”能力的培养，也有人文性的“灵魂塑造”。近年来，每一次语文教材入选篇目的调整，都会产生激烈的争论，可这次莫言的作品没必要争，毕竟是诺贝尔奖啊!

　　韩端成：语文课程具有很强的人文性、综合性、开放性和实践性，语文教材既是语言教材，也是人文教程、历史教教程、思维教程和实践教程。文以载道，道亦载文，只要我们明确了语文教材编写的基本原则，也就省去了“语文教学随意性的担忧”，用哪一个版本的教材，学那几篇文章，就不会再是问题。

　　(1)请用一句话概括读者热议的内容。(16字以内) (2分)

　　(2)面对上述争议，你同意莫言作品进入中学教材吗?请谈谈你的看法。(2分)

　　二、现代文阅读在(28分)

　　(一)记叙文阅读(16分)

　　父子

　　半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。

　　转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?”

　　上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。

　　可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?

　　想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。

　　陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。

　　“啊，爹，您怎么坐在这儿?”

　　“这里不好吗?你们的聚会结束了?”

　　老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。

　　“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!”

　　第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢!

　　9、请概括小说的故事情节。(3分)

　　10、文中的“老爹”是和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)

　　11、如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义?(3分)

　　12、下列对文章内容理解不正确的一项是( )(3分)

　　A.“那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声”表明父亲想给儿子打个招呼，却又不知道说什么好的窘迫心理。

　　B.“偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。”环境描写暗示时间已经很晚，烘托了陈双喜找不到父亲的焦虑。

　　C.小说运用了对比的手法塑造“老爹”的形象。

　　D. “一屋不扫，何以扫天下。”儿子及其同学们缺少的恰恰是父辈的美德。

　　13、“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。(3分)

　　(二)说明文阅读(12分)

　　让森林走进城市

　　(1)城市森林是指在城市及其周边以乔木为主体，达到一定的规模和覆盖度，对周围的`生态环境产生重要影响，具有明显的生态价值和人文景观价值的各种生物综合体。

　　(2)除了美化环境外，城市森林还有非常明显的生态环境效益。城市森林对包括PM2.5在内大的颗粒具有明显的防控作用。

　　(3)城市森林可以改变低空气流，具有防止风沙、涵养水源、保持水土的作用。由于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区后风速会明显减弱。据资料介绍，夏季浓密树冠最多可减弱风速50%。风在入林前200米以外，风速变化不大;过林之后，大约要经过500～1000米才

　　能恢复过林前的速度。人类便利用了森林的这一功能，减小风沙，防治空气颗粒物污染危害。

　　(4)干湿沉降将空气中的颗粒物融入森林枯落层。森林地表枯枝落叶腐烂后不断增多，形成较厚的腐质层，它就像一块巨大的海绵，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。树冠对雨水有截流作用，能减小雨水对地面的冲击力，雨水所拦截的PM2.5等颗粒物首先会进入枯落层，最终变成森林土壤的一部分。

　　(5)森林对微细颗粒具有去除和过滤作用。这是城市森林防治PM2.5的主要途径。工业与城市排放的烟灰、粉尘、废气，严重污染着空气，它们通过森林时，树木叶片褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆等能拦截住大量微尘，有明显的阻挡、过滤和吸附作用。据资料记载，每平方米的云杉，每天可吸滞粉尘8.14克，松林为9.86克/平方米，榆树林为3.39克/平方米。平均来看，北方一公顷森林一年可以滞尘约32吨。林区大气中飘尘浓度比非森林地区低10%～25%。

　　(6)空气负氧离子可捕捉PM2.5。根据有关专家研究，当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时，空气中的飘尘量会减少98%以上。负氧离子具备主动出击捕捉PM2.5的能力，健康的成熟森林就是负氧离子的主要制造者。

　　(7)森林不仅是自然界的重要资源之一，也是城市中的重要成员。对于生活在城市中的人们来说，穿过城市钢筋水泥的“森林”，走进真正的森林，或许只是一种被动选择。其实，我们可以主动选择，让森林走进大都市。

　　14、城市森林是通过哪些途径实现对包括PM2.5在内的颗粒物的防控的?请根据文章内容简要概括。(3分)

　　15、第(5)段划线句运用了那些说明方法?有何作用?(3分)

　　16、第(6)段居句中加粗的“根据有关专家研究”能否删去?为什么?(3分)

　　17、下列关于文章内容的说法不正确的一项是( )(3分)

　　A. 第(3)段加点的“这一功能”指“减弱风速的功能”。

　　B. 枯枝落叶腐烂形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。

　　C. 健康成熟的森林能制造负氧离子，而空气负氧离子可捕捉PM2.5。

　　D.让森林走进城市，人类要退出城市，从而实现人类与森林的和谐共处。

　　三、古诗文阅读(16分)

　　(一)文言文阅读。(12分)