导语：语文学习倘若漫无边际，走马观花，那将事倍功半，徒劳无益。
一、看拼音写词语。
zhī zhū chuí liǔ xiànɡ dǎo zhōnɡ shí páo gēn wèn dǐ
( )( )( ) ( )( )
yán shí pènɡ shānɡ huānɡ luàn chuānɡ hu dì zhì
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确的。
1、大自然有很多天然的指(zhī zhǐ)南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏(zàng cáng)。
3、蜘蛛从网上垂(cuí chuí)下来，逃走了。
4、冬天，雪(xüě xuě)花从空中飘下来。
三、比一比，再组词。
领( ) 阵( ) 底( ) 银( ) 刨( )
岭( ) 陈( ) 低( ) 根( ) 抱( )
四、照样子写词语。
厚厚的 越来越响 _ _
黑沉沉 高高兴兴 _ _
五、填上合适的词。
( )的阳光 辨别 ( ) 一( )彩虹
( )的乌云 打开 ( ) 一( )窗户
( )的空气 找到 ( ) 一( )池塘
照样子，给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
例：红 虹 ( 彩虹 )
理 ( ) 炉 ( )
空 ( ) 刨 ( )
六、我会选词。
留 流 伯 泊
河( ) ( )学 停( ) ( )父
七、补充句子。
1、公园里的 ______多么 ________!
2、你知道 _____ ____________ ?
八、默写古诗。
绝 句
____________________ 这首诗是____代诗人______
____________________ 写的。诗中描写的景物有：
____________________ (至少写三个)：_________
____________________ ________________________
九、根据课文内容填空。
1、雨停了，( )出来了。( )挂在天空中。( )叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。
2、( )是个忠实的向导，它在天空给你指点( );中午的时候它在( )，地上的树影正指着( )。
3、( )清谷天，( )小大寒。
“清”指( )，“小”指( )
一年有24个节气，你能写出几个吗?
( ) ( ) ( )
4、写一条你知道的气象谚语：
十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( )底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。
( )我家有一座小台灯。
( )从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球;中间一节是白色的圆球。
( )一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。
( )灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。
十一、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这段话一共有( )句。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻( ) 明白( ) 团结一致( )
3、读了短文，我知道了小蚂蚁是用______________来传递消息的。
阅读二、 怎 么 过
小马、小兔和小鸟要到动物乐园去玩。没走多远，小猪从后面( )上来，也要跟着去动物园。他们就一起继续往前走。
路上，他们看到牛伯伯，都( )上去向牛伯伯问好，牛伯伯说：“昨天下过雨，前面路上有个水洼，你们得小心呀!”小马、小兔、小鸟和小猪谢过牛伯伯，又往前走。
到了水洼前，他们停住了。小猪担心地说：“怎么过去呢?”
小马、小兔和小鸟互相看了看，都笑了。小鸟唿地一下( )过去了。小兔蹲了蹲身子( )过去了。小马挺了挺胸，轻轻松松地( )过去了。只有小猪还站在那儿。小猪深深地吸了口气，闭着眼( )过去了。
小动物们有说有笑地玩去了。
1、短文共有( )个自然段。
2、选择合适的词填在短文的( )中。
迎 追 跑 走 飞 跳
3、这个故事写了哪些动物?请写下来
____________________________________________ ____
4、小马是怎么过去的?用“～～～”画出一个句子。小猪是怎么过去的?用“______”画出一个句子。
阅读三、 小斑鸠说
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽—( ) 香甜—( )
2、 仔细读儿歌，然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的( )，葡萄是它的( )，红枣是它的( )，风铃是它的( ) 。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季，分别是： 、 、 、 。
十二 、写一写：
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。