导语：语文迷欢迎同学们的到来，首先祝你们在之后的考试中取得好成绩，一份人教版8年级语文下册第一单元综合测评试卷含答案整理如下，欢迎使用!
一、积累与运用(24分)
1、下列各加点字注音完全正确的一项(2分) ( )
A.烂熳màn 芋梗ɡěn 解剖pāo 匿名nì
B.诘责jié 绯红fēi 托辞cí 广袤róu
C.粗劣liě 粗鄙bì 禁锢qù 浸满jìn
D.不逊xùn 弥补mí 滞留zhì 尴尬ɡà
2、轻在下面的方格里书写“谁言寸草心，报得三春晖”(4分)
3、 根据意思写出相应的词语(2分)
A.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ( )
B.形容精神饱满，气度不凡。 ( )
C.低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ( )
D.理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ( )
4、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项(2分) ( )
(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
(2)于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
(3)在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
(4)大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩! A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人 D.比喻 反语 排比 反语
5、选出没有语病的一项填入括号内 (2分) ( )
A.初升的旭日从东方冉冉升起。 B. 谁能否认地球是绕太阳运行的呢?
C.通过老师教育，使我有了新的认识。 D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
6、某餐馆有条广告词：好吃，您告诉大家;不好吃，您告诉我们。看上去挺自信，但仔细一想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。你认为怎样改动才能显示该餐馆对自己的饭菜质量的信心。(2分)
改：____________________________________________________
7、下面两句话由于表达不准确而产生歧义，把对下面两句话的理解分别写在横线上。(2分)
(1) 两个学校的学生。¬_______________________________
(2) 发现了敌人的侦察兵。¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________________
8、写出两句关于母亲的谚语或格言。(2分)
(1)、 (2)、
9、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给同学家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适?(2分)( )
A.喂!你是谁?我找张小红。 B.喂!我要找张小红。
C.您好!请找张小红接电话。 D.您好!我是林坚，请找张小红接电话。
10、判断正误。(4分)
(1)在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。( )
(2)《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的黑暗世界走向
明的文明世界的。 ( )
(3)牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，
朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 ( )
(4)茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
二、阅读与理解 (一)、阅读《藤野先生》选段回答问题。(14分)
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， 着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还 我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时， 在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
10、根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。(4分)
收存 收藏 贴在 挂在 迎面 仰面 发现 发觉
11、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?(2分)
12、文中“我”的“良心”是指什么?(3分)
。
13、文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情?(2分)
。
14、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(3分)
。
(二)、阅读《我的母亲》文段，按要求答题(19分)
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
15、用自己的话概括以上三段的主要内容。(3分)
。
16、在学习方面，母亲是如何要求我的?(3分)
。
17、在做人方面，母亲又是怎样训导我的?(3分)
。
18、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?(3分)
。
19、就你的理解体会下列语句所包含的情感。(4分)
。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
。
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
。
20、试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。(5分)
。
(三)、阅读《列夫.托尔斯太》回答下列问题。(13分)
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
21、 在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。(3分)
。
22、 概括文段所描写的内容。(2分)
。
23、 眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么?试结合文段具体内容加以分析。(4分)
。
24、 你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?(4分)
。
三、作文： (50分另用纸写 )
亲情是永远说不完的话题，父亲的严格要求，母亲的关心爱护，兄弟姐妹手足之情可圈可点。以“亲情”为话题写篇记叙文，题目自拟，600字左右。
人教版八年级语文下册学习与测评参考答案
第一单元学习与测评参考答案
一、1、D 2、略 3、鹤立鸡群 轩昂 颔首低眉 正襟危坐 4、C 5、
6、好吃，您告诉他们，不好吃，您也告诉他们! 7、○1两所学校的学生 两个学校里的学生。○2、发现了敌人的我方侦察兵 我方发现了敌人的侦察兵 8、略
9、D 10、○1错 胡适改为牛汉 ○2对 ○3、错 牛汉改为胡适 ○4、对
二、(一)
10、收藏 挂在 仰面 发现
11、因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。
12、爱国主义和革命斗争精神。
13、.尊敬和怀念。
14、提示：能表达出对老师的尊敬热爱之情即可。
(二)、
15、主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
16、母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。”
17、在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”但行罚时，不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。
18、此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我;“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
19、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。
20、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由;也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
(三)21、粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。
22、写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。
23、作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。
24、作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。
三、作文参考中考评分标准(略)
等级 优秀
(45—50) 良好
(40—44) 中等
(25—43) 较差
(10—24) 差
(0—9)
内容 切合题意;符合文体要求;感情真挚;内容充实;中心突出。 符合题意;较符合文体要求;有真情实感;内容具体;中心明确 基本符合文体要求;内容较具体;中心较突出;比较感人 内容不很具体;中心不很明确 没有具体内容;没有中心
表达 语言流畅;结构严谨;富有个性 语句通顺;表情达意恰当;结构完整 语句较通顺;结构基本完整 条理不够清楚;造句不够通顺 辞不达意;文不成篇
书写 书写美观;卷面整洁5分 书写工整;卷面干净4分 字体清楚3分 字迹潦草2分 书写差;难以辨认1分
加分 拟题有新意、构思或表达有创新、表达有文采等可酌情加分
扣分 无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计;不足600字，每少50字扣2分;确认抄袭在第五等评分，确认套用者在四等内评分。