初中八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案

时间：2024-10-28 14:47:26 赛赛八年级我要投稿

北师大版初中八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案

　　在日常学习、工作生活中，我们最少不了的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的北师大版初中八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

北师大版初中八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案

　　初中八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案 1

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣！

　　【小题1】解释加粗的字。（4分）

　　①出淤泥而不染（） ②可远观而不可亵玩（）

　　③亭亭净植（） ④陶后鲜有闻（）

　　【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（6分）

　　①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

　　②莲之爱，同予者何人？

　　【小题3】周敦颐喜欢莲的淡雅高洁，你喜欢什么花，并说说喜欢的理由。（理由不少于20个字）（3分）

　　答案【小题1】①沾染（污秽）②亲近而不庄重 ③树立 ④少

　　【小题2】①中间贯通，外形挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加使人觉得清幽 ②爱莲花的`人，像我一样的还有什么人呢？

　　【小题3】略

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

　　【小题1】解释下列加粗的词（4分）

　　⑴、陶后鲜有闻（） ⑵、濯清涟而不妖（）

　　⑶、可远观而不可亵玩焉（） ⑷宜乎众矣（）

　　【小题2】翻译下列句子（4分）

　　⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　⑵、莲之爱，同予者何人？

　　【小题3】作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）

　　【小题4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）

　　【小题5】自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（2分）

　　答案

　　【小题1】（1）、少（2）、洗涤（3）、亲近而不庄重（4）、应当

　　【小题2】（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

　　【小题3】作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

　　【小题4】例如：同意第一种观点，只要保持清白的.操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。

　　【小题5】示例：我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。

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