【2017人教版八年级下册语文第一单元测试卷】
一、积累与运用 (20分)
1、书写完全正确的一组是( )。 (3分)
A.立锥之地 长久之计 眼泪盈眶 B.背乡离井 红的黄的 又苦又涩
C.俯拾皆是 极端贪困 无依无靠 D.清脆甜美 举目无亲 寄人离下
2、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。 (3分)
A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只能艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。
C.最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。
3、下面各组句子在表意上有明显差别的一项是( )。 (3分)
A、 ①传说八路军差一点把城攻破; ②传说八路军差一点没把城攻破
B、 ①每个人都难免会犯错误; ②每个人都难免不犯错误
C、 ①老王未免太不会讲话了; ②老王不能不说是不会讲话
D、 ①这地方好不热闹! ②这地方好热闹!
4、下列引号作用不同的一项是( )。 (3分)
A、就带我到本村或外村富人的地里去“拾麦子”。
B、到了中秋节—农民嘴里叫“八月十五”。
C、“白的”、“月饼”难得，“黄的”怎样呢?
D、(我)不会被二大娘“卷”出来。
5、填空。(8分)
读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文，如《背影》以_______________ _
_ _为线索，《永久的悔》以______ _____ ______ __
_ 为线索，《铁骑兵》以_____ ____ _ ________为线索，《苏珊•安东尼》以____________________________ 为线索。
二、现代文阅读 (40分)
(一)(16分)
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说：“不要紧，他们去不好!”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
6、父亲为什么要坚持亲自送我上车?(3分)
7、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻?(3分)
8、第一段两次用“终于”，有什么作用?(3分)
9、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?(3分)
10、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢?(4分)
(二)鼾声 (24分)
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
11、这篇文章以______ 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上：
。(6分)
12、文中加横线句“父亲…………石头”表现父亲
(3分)
13、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲____________________________________ ___ 。(3分)
14、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。(4分)
第一次是因为________________________________________________ ______;
第二次是因为___________________________________________________ ___。
15、文中画波浪线处是_________叙，其表达作用是___________________________ __
______________________ _________________ _。(4分)
16、本文通过写“鼾声”表现了
。(4分)
(三)作文。(40分)请以“选择”为话题，自选角度，写一篇文章。写你熟悉的内容，表达你的真情实感，文章最好不要少于600字。
八年级下册第一单元测试题答案：
一、积累与运用 (20分)
1、A或B 2、C(远走高飞：多指逃往远处。) 3、A
4、B(B项是作解释，其它都是表强调。) 5、特定情境中最感人的细节(背影);“红的”“黄的”“白的”(永久的悔);人物的行踪;苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争过程。
二、现代文阅读 (40分)
(一)6、因为他爱子情深，别人去他不放心。 7、与中心关系不大，故略写。
8、表明父亲放心不下，爱子情切。 9、这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。 10、例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
(二)11、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。
12、对儿子坚定的盼望与思念。 13、对儿子细心、周到的关爱。
14、父爱如磐石，我感动又内疚;父爱如母，我被深深地感动。
15、插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。
16、父子之间深沉感人的爱。
(三)作文。(40分)