【初二下册语文第一次月考模拟试卷】
第一部分 积累与运用(29分)
1.卷面书写(3分) 请把下面的文字抄写在方格中，要求正确规范，整洁美观。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、下列加点字读音无误的一项是( ) (2分)
A.溃退(guì) 舀水(yǎo) 白洋淀(dìng) B.绥靖(suí) 纠正 (jiū) 蹿一蹿(cuàn)
C.寒噤(jìn) 疟子(yào) 歼灭(jiān) D.提防(tí) 崇高 (chóng) 芦苇(lú)
3、下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.阻遏 尖利 悠闲 转弯抹角 B.阴惨 央告 仄歪 锐不可挡
C.襄阳 竹篙 撑船 张皇失措 D.泄气 区域 逃窜 毫无斗志
4、下列句子中加点的成语运用错误的是( )(2分)
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
5、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )(2分)
A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使武汉的空气更加清新。
C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。
D.在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
6、下列作家、作品等信息搭配错误的一项是( )(2分)
A.陶渊明——西晋——《桃花源记》 B.刘禹锡——唐朝——《陋室铭》
C.周敦颐——北宋——《爱莲说》 D.杜甫——唐朝——《望岳》
7、下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )(2分)
A.难道你还不了解我吗? B.爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”
C.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
D.她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”
8、名著阅读。(3分)
是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。我们已经学过其中的 和 。
9、古诗词默写(6分)
(1)乡泪客中尽， 。 (2)急应何阳役， 。
(3)荡胸生曾云， 。 (4) ，老大徒伤悲。
(5) ，野渡无人舟自横。 (6) ，猎马带禽归。
10、口语交际与综合性学习(5分)
秋意盎然，落叶金黄，正是秋季赏叶的好季节。11月16日至17日，曾都区洛阳镇银杏谷风景区迎来旅游旺季，来自省内外的游客纷纷慕名前来，欣赏银杏谷的美好风景。据不完全统计，两天时间，来往游客多达29000余名，过往车辆不少于6000辆。一时间，洛阳镇银杏谷风景区治安、交通压力骤增。为此，曾都区公安分局、巡警大队、治安大队、洛阳派出所，共计30名民警，前往银杏谷风景区，指挥疏导交通，全力维护景区治安秩序。
每天早上7时，游客不间断的从洛阳高速下车前往银杏谷景区，至晚上19时，游客欣赏完后纷纷上高速返程，执勤民警始终坚守在各个交通要道、重点景区，采取警车来回巡逻、重点部位驻点执勤、严把进出口关卡、分流疏导、单向行驶等多种措施，确保了景区交通秩序井然，未发生重大交通事故。
(1)请用简洁的语言概括上述报道的主要内容。(不超过30字)(2分)
(2)洛阳镇千年银杏谷是我市乃至我省的一张亮丽旅游名片，近年来它在省内外的知名度不断提高，为进一步扩大影响，景区管委会拟在主要报纸媒体上发布景区推荐广告语，请你为景区拟写一则文字简练、语言优美的广告词。(1分)
(3)银杏谷中心景区“十里画廊”有几棵千年银杏树，一位游客想在其中一棵树上刻上自己的名字以示纪念，如果你是景区的志愿者，你会怎么劝说他?(2分)
二、阅读与理解(41分)
(一)阅读下面古诗，完成后面题 目。(4分)
春 望 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。(2分)
12、本诗触景生情，表达诗人 的感情。(2分)
(二)阅读《爱莲说》，完成第13～15题。(12分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
13.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而 不染( ) (2)濯清涟而不妖( )
(3)香远益清，亭亭净植 ( ) (4)予谓菊，花之隐逸者也( )
14、翻译文中划线句子。(4分)
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
(2)中通外直，不蔓不枝。
15、“莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
16、《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示?(2分)
(三)阅读《恐惧是一种可以控制的情绪》 完成第17～19题。(10分)
恐惧是一种可以控制的情绪
①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。21世纪教育网
③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢?其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。
④如何克服恐惧心理呢?一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!
17、下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。
B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D.对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。
18、下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。
B.第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。
C.第③段中运用了举例子的说明方法。
D.本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。
19、请结合上文和下面的链接材料回答问题。(4分)
【链接材料】
电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
(1)雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?(2分)
(2)怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?(2分)
(四)阅读《母亲 · 我 · 狗 》，完成20—24题。(15分)
小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗?”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕!有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖…… (选自《听雨轩——精短美文》)
20、用简要的语言概述文章的主要内容(2分)
21、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。(4分)
22、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。(3分)
23、母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容，谈谈你的看法。(4分)
24、读了这篇文章，相信你对母爱有了新的理解，请以“母爱是……”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。(2分)
母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。
母爱是
三、作文。(50分)
请以“幸福，在________中 ” 为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;
③文中不要出现真实的校名、姓名; ④不少于600字。
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