孩子也有长大的时候，慢慢也会讨价还价，但是如果父母处理不当，也会带来负面影响：一味妥协会让孩子变得自私、骄纵;一味拒绝会让孩子变得怯懦、无主见。孩子“讨价还价”时，父母该怎么办呢?
孩子为什么会“讨价还价”
孩子做事之前讲条件 、讨价还价，与平时父母的教育方式有很大的关系，如果父母之前没有为了让孩子做某件事或者不做某事而提出条件，是不会出现这种情况的。
儿童教育专家介绍，“孩子爱讲条件 ，要么之前父母为了让孩子做某些事或者不做某些事，提出了一些引诱条件，比如，为了让孩子好好学习，就跟他们说只要你这个学期考到多少名或者考到多少分，假期我就带你去哪里旅游;再比如，假如你今天不玩游戏，明天我带你坐过山车。父母的这种教育方式其实对孩子会有很大的影响，因为他们会效仿父母，动不动就讲条件 。如果父母之前没有这样的‘坏榜样’或者做事说一不二，孩子是不会这样的。”
但实际上，孩子一旦习惯了“讲条件”，凡事都要讲个条件 ，很难专注于做事，而是专注于达到目的，不利于孩子的成长。这会让孩子在做任何事情时都想到做交易，看不到好处就不做，如此下去，孩子便不会主动去学习新事物，也不会有探索精神，他在以后的生活中也会丧失很多主动权。孩子习惯了“讲条件”，也会使父母的权威受到挑战，比如，在任何一件小事上都要和孩子谈很长时间。没有了父母的威信，又如何能教育好孩子?
父母要做好榜样适当时候让他承担后果
既然原因出在父母身上，那么想要改掉孩子身上的这个坏毛病，也要先从父母身上下手。“首先父母要做出榜样，要遵守约定，要说到做到，在让孩子做事时不要和他讲条件，比如假期带孩子出去玩，就是因为孩子完成了学业要出去放松，而不是因为之前达到了你提出的他考了多少名多少分。”于海泓告诉记者，“从一开始就都不讲条件，该提出要求时直接提出，并督促执行就是了。这样做，孩子就不可能学会跟我们讲条件了。”
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1.商订规则：父母与孩子一起协商规则更能激发他遵守规则的主动性。父母常要以通俗的语言告诉他为什么制订这样的规则，为什么有些事不可以不能讨价还价。比如，与孩子共订规则“先洗手，再吃饭”，这不可讨价还价，否则手上的细菌就会吃进嘴里会生病。
2.抓大放小:孩子讨价还价，父母不可一味妥协，也不可全部拒绝。重大原则性问题一定要拒绝，不给孩子讨价还价的余地，比如，“晚上刷牙后不能吃东西”，这是个原则性问题，父母不要做任何让步。
对于非原则性问题，可以适当让步，给孩子一些自主的空间。比如：“先收玩具，再看动画片”，孩子央求先看动画片，再收拾玩具，父母可以做适当让步，只要孩子能把玩具收拾好就行了。
3.态度一致:父母立场要坚定，前后态度要一致，不可情绪化，不能心情好时孩子讨价还价就让步了。孩子尝到甜头，就会察言观色，想方设法让家长妥协。
4.做好“售后服务”:父母无论是拒绝还是妥协，都要向孩子讲清理由，让他明白其中的道理。对于非原则性问题，父母做出让步后，还要督促到位，不可放任自流。比如孩子央求先玩游戏，再整理房间，父母在让步后还要督促孩子整理房间，落实到位。
5.限制物质鼓励，倡导精神鼓励:其实，孩子想通过讨价还价获得的“好处”，基本上都与物质有关。一个家庭，如果养成了以物质条件来换取孩子“行动”的习惯，不让孩子缠搅也难。
要多倡导精神鼓励，如拥抱、口头夸奖等等，拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的，因为拥抱传达的信息是：我相信你能做得好，你也有责任做得好。