本部分的教学除语言目标外，重点是学科融合。学生通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版新起点四年级英语 lesson10课件内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
人教版新起点四年级英语 lesson10课件
课前准备
1．教学挂图。
2．教学录音磁带。
3．单词卡片。
4．篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等实物。
5．英语音标 / i: / 卡片一张。
教学内容
A Read and match．
1．本部分的教学除语言目标外，重点是学科融合。学生通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。
2．A部分提供了排球网、篮球架、足球大门和篮球、足球、排球的图画。
3．本部分提供的三段文字详细介绍了与三种运动有关的信息，学生可根据自己的经验和文字信息，选择与文字材料相对应的图画，提高阅读能力和丰富课外知识。
4．本部分的教学难点是：学生如果不了解有关这些运动的常识，即使读懂了文段也很难做出正确判断。
B Fill in the chart．
1．本部分的表格中第一列是运动项目名称词，第一行是运动所需设施、人员、时间和计分标准。
2．学生应根据运动项目名称词，在空格中填写出所需的设施、器械和队员数量，以及该运动项目所限定的时间和计分的分值。
3．表格下方的乒乓球台、羽毛球场地图画为活动提供语境。
4．学生可参照表中的数字填写出其他空白项，学习用语言做事情。
C Say and write．
1．C部分由两个句子组成，学生可选择填写自己喜爱的体育运动项目名称词，表达自己的爱好，同时检测自己对课外知识掌握的情况。
2．学生可选择任何自己喜爱的运动项目名称词填写第一句。
3．第二句要求学生介绍一个自己了解的运动项目，并填写出必要的信息。
D Look and find the words．
1．本部分的教学重点是：通过游戏，找出螺旋圆内的体育运动名称词，复习巩固本单元重点词汇，激发学生学习兴趣。
2．学生找词时可从外圈开始，也可以从内圈开始，一般是隔两个字母，就出现一个单词。
E Try to say．
1．本部分提供了两幅图画，图画下有两句绕口令，句中字母ee和ea为红色，示意本部分为字母组合的发音练习。
2．字母组合ee和ea在单词中常常发元音字母E的长音，即E的字母名称音。
教学建议
1．教师可以先带领学生讨论三种运动的相关信息，为阅读和连线活动做充分的准备。
2．教师放录音，请学生仔细听，然后请学生说听到了什么。
3．教师出示篮球、足球和排球，请学生说出其名称，然后让学生阅读文段，看看每一段都与哪幅图有关。
4．学生再次阅读并完成连线任务，教师请三名学生分别说出自己连线的完成情况。
5．请学生描述有关这些运动项目的信息，如：“The sport has 6 players on a team．The game has no time limit．The score is 25．You use 1 net．”
6．之后，学生分组进行填表活动，教师要注意引导学生思考，学生有不明白的地方可以相互交流。
7．请学生读出自己填写的数字，教师检查学生是否了解这些体育运动项目的具体情况。要求学生依次说出这些运动的主要特点，如：Volleyball uses 1 net．This sport has 6 players．The game has no time limit．The score is 25．
8．在进行C部分练习时，学生可独立完成，也可与同学讨论后完成。教师应要求学生直接默写，默写不出的学生可以从书中查找。
9．教师组织学生开展小组活动，朗读个人书写的句子。
10．在D部分教学中，教师可请学生看单词卡片，复习单词，然后再让他们开展竞赛，看哪个组找得又多又快，最后教师在黑板上写出比赛结果。
11．E部分的语音学习应以听的输入为主，学生在听的基础上归纳出ee, ea组合后的发音。
12．请学生大声跟读含有红色字母组合的单词和句子，感知、体会字母组合的发音。
13．录音材料：
A项：详见学生用书。
E项：详见学生用书。
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