新版三年级上册英语课件

时间：2017-08-21 编辑：阳炎手机版

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　　教学目标：

　　1、掌握表示颜色单词white, black, brown以及in，on ，under 所表示的具体位置。

　　2、会在具体情景中灵活运用以上单词。

　　3、训练学生识记单词的能力。

　　教学重难点：

　　重点：熟练掌握表示颜色单词white, black, brown以及in，on ，under 所表示的具体位置的学习。

　　难点：1、white 一词中元音字母i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。

　　教具学具：

　　1 、用硬纸壳做成的转盘，Black , White , Brown的单词卡片和颜色卡片。

　　2 、教师准备有颜色的纸板制作的指令牌，教师准备一个小球。

　　3 、教师和学生都准备一套水彩笔或蜡笔。

　　4、学生准备一张白纸，教师准备配套教材的录音带

　　教堂过程：

　　第一课时

　　1、热身、复习(Warm-up/Revision)

　　(1)师生相互问候

　　T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.

　　S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.

　　T: How are you?

　　S: Very well, thanks.

　　(2)游戏：接力问候赛

　　教师拿出准备好的小球，建议道：Let’s play a game. 引导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great!教师将球抛给一名学生说：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 接球的学生回答：Fine, thank you. 之后，由第一个学生抛球并问：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon. How are you? 第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同，如：Very well, thanks. 以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行一轮。回答不上来的学生没权力投球。

　　(3)教师建议：T: Let’s sing a song. S: Great.

　　师生同唱歌曲,边唱边做动作。

　　(4)游戏：猜颜色

　　让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。(颜色以学过的为主green, orange, pink, purple)

　　2 、呈现新课(Presentation)

　　(1)在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。white 一词中元音字母i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。

　　(2)教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black, brown, white。方法：教师边说边举水彩笔或蜡笔说，学生边听边看，训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。注意black, brown 的发音，适当提示，切忌盲目纠音。

　　(3)利用颜色卡片，教师再次带读white, black, white，提示white, black, brown 的发音。

　　(4)学生听录音，指着书上的图跟读。边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。

　　3、趣味操练(Practice)

　　(1)认读所学颜色的卡片blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange

　　(2)教师拿出准备好的一个用硬纸壳制作的颜色转盘，边说英语边在上面涂颜色，制作好后转动陀螺，说说看到的颜色。