九年级物理电压课件

时间：2017-10-03 编辑：秋雄手机版

　　课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体图片、文字来表述并构成的课堂要件。下面是关于九年级物理电压的课件，希望可以帮到您!

　　篇1：九年级物理电压课件

　　课标要求

　　1.电压

　　初步认识，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;

　　知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值

　　2.电压表

　　认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压

　　(教学过程))教学过程

　　情景导入

　　自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐，简直可以说是“水中的发电机”。

　　播放“电鳐的捕食过程”视频：

　　同时让学生思考：电鳐是怎样捕食的?它有什么秘密武器?从视频和学生的激动氛围中导入新课。

　　合作探究

　　探究点一电压

　　活动1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因是什么。

　　学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。

　　归纳总结：(1)电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因;(2)要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。

　　活动2：自学课本的55页到56页，小组之间交流完成下列问题：

　　(1)电压的符号是____;电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间的转换了么?

　　(2)你知道了生活中哪些常见的电压呢?

　　归纳总结：(1)电压的符号是U;电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为：

　　1 kV=103V　1mV=10-3 V

　　(2)生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路的电压为220V。

　　探究点二电压的测量

　　活动1：教师拿出几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。设问大家对电压和电池已有所了解，能否通过什么方式确定这几节干电池的电压?此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。

　　归纳总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。

　　活动2：学生根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察的电压表所获取的信息有哪些?

　　归纳总结：电压表有三个接线柱，两个量程;分别是0～3V和0～15V，对应的分度值分别是0.1V和0.5V。

　　活动3：出示课件，根据学生对电压表所获取的信息，自己分析出所展示的电压表的示数。

　　归纳总结：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数。

　　活动4：自己设计实验，测量出桌面上的小灯泡两端的电压值。小组之间先交流讨论如何连接电压表?选择哪一个量程?接线柱如何连接?

　　教师活动：学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法。对于说明书中的其他问题，教师注意参与学生们的讨论，鼓励学生发表自己的见解。对见解新颖的同学注意让他在全班同学中发表自己的观点。

　　总结：(用课件展示)①电压表应该和被测用电器并联;②红接线柱(“+”接线柱)接正极，黑接线柱(“-”接线柱)接负极;③根据实际需要选择合适的量程;④不知道被测电压大小时要选择大量程。

　　用口诀来帮助记忆：“二要、一不、二看清”。“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出。“一不”：被测电压不能超过电压表的量程。

　　“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程;二要看清每一小格所表示的数值。

　　典例剖析

　　图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：

　　(1)____________________;

　　(2)____________________;

　　(3)____________________.

　　【点拨】(1)电源是由两节电池串联而成，因此电源电压为3V，故电压表选择0～3V量程即可;而图中电压表选择了0～15V的量程，错误;(2)测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电压表与导线并联，故错误;(3)电流从电压表的“-”接线柱流入，从“+”接线柱流出，即正负接线柱错误。

　　【自主解答】

　　教学反思

　　电压的概念是电学中的重点概念之一，历来是初中物理教学的重点与难点。在进行教学时要结合学生的实际情况，从学生生活中熟悉的一些电压值入手，引出电压的初步概念。并通过对小灯泡发光亮度和电压关系的探究实验，让学生在动手操作中进一步了解电压的作用。

　　篇2：九年级物理电压课件

　　知识目标：

　　1.初步认识电压，知道电压的作用;电源是提供电压的装置。

　　2.知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。

　　3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。

　　4.知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。

　　过程方法：初步认识电源、电流、电压的关系。

　　情感目标：通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。

　　内容与教师活动

　　一、设置情景，引入新课(5min)

　　〖师〗电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生，同学们知道哪些知识与电压有关吗?

　　手电筒里的电池有电压，电压值是1.5V;电子表和电动玩具车里用的电池也有电压;高压线上有电压;那么电压到底是什么呢?今天我们就学习这个概念。

　　二、进入新课，科学探究

　　(一)电压(15min)

　　【实验1】电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。

　　看来，电源的两极间存在着某种“力量”，迫使整个电路中的电子产生了定向移动，我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。

　　1.【概念】电压是使电路中形成电流的原因。而电源就是提供电压的装置。

　　电压的形成与水压的形成很相似，下面我们看一下【视频1】水压的作用。

　　〔想想做做〕〔师〕改变电路中接入的电池的多少，请同学们仔细观察，灯泡的亮度相同吗?

　　看来，电压也是有大小的，电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。

　　2.电压的符号是“U”

　　3.电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”.电压常用的单位还有：“毫伏(mV)”“微伏(μV)”“千伏(kV)”它们之间的换算关系是：

　　1kV=103 V 1mV=10-3 V 1μV=10-6 V

　　4.了解常见电压值，记住干电池的电压值、人体安全电压值及家庭电路的电压值并做单位换算练习。

　　【视频资料1】生活常用电压值

　　【视频资料2】电池电压

　　【趣味物理】有些生物细胞，不仅细胞膜内外有电位差，在细胞的不同部位之间也存在电位差。这类细胞称极性细胞。在极性细胞所组成的组织中，如果极性细胞的排列方向不一致，它们所产生的电场相互抵消，该组织就表现不出电位差。它的极性与电位大小，取决于细胞偶极子的并联、串联或两者兼有所形成的量总和。如在一些生物组织上，极性细胞就是串联排列的。其中电鳗等鱼具有的电器官就是有特化的肌肉所形成的“肌电板”串接而成。如由5000—6000个肌电板单位串联而成的电鳗的电器官，由于每个肌电板可产生0.15V左右的电压，因此这种电器官放电的电压可高达600V—800V。电鳐的“肌电板”数没有电鳗的多，因此产生的电压在200V左右。

　　人类发现石墨的导电性后，开发出很多正当的用途，造福人类，例如石墨电极、铅笔、密封膏及石墨乳等都是有天然或人造石墨制成的。但是，科学的发展却导致了石墨炸弹这个电站杀手的横空出世，不能不说是科学的悲哀。人们需要做的是利用科学为人类造福，而不是像北约集团那样滥用人类的科学技术成果制造人间悲剧。

　　(二)电压表的构造(6min)

　　1.表盘上标有字母“V”的就是电压表。电压表符号应该是V。

　　2.①该电压表的零刻度线在表盘的最左端。

　　②该电压表有三个接线柱，两个量程。一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱。

　　③使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是3V，刻度盘上每一大格表示“1V”，每一小格表示“0.1V”;使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是15V，刻度盘上每一大格表示“5V”，每一小格表示“0.5V”。

　　④电压表中间的旋钮可以调零。

　　(三)电压表的使用(15min)

　　【视频1.2】电压表使用

　　1.电压表要并联在被测电路的两端;2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出;3.被测电压不能超过电压表的量程;4.允许直接接在电源两极但不能超过量程。

　　读数时一要看清电压表所用的量程;二要看清每一小格所表示的数值。

　　练习读数。