一、按声母表的顺序默写声母。
_____________________________。
二、看拼音写词语。
三、比一比，组词语。
四、数一数，填一填。
1.成：共( )画，第三画是( )。
2.我：共( )画，第二画是( )。
3.再：共( )画，第三画是( )。
4.泪：共( )画，第五画是( )。
五、加一笔，使它变成另一个字，并组词。
木—( )( ) 干—( )( ) 万—( )( ) 日—( )( ) 人—( )( ) 大—( )( )
六、写出意思相反的词。
老--( ) 右--( ) 近--( ) 少--( ) 南--( ) 前--( ) 男--( ) 关--( )
七、选择合适的量词填在括号里。
把 个 本 双 朵 块
一( )花 一( )扇子 一( )西瓜 一( )书 一( )鞋 一( )苹果
八、课文内容我知道。
1、绿灯_________，红灯停， 别抢________。
2、_________两件宝，________和________脑。
3.锄禾_________，汗滴_________。
4.“雪地里的小画家”指的是_________、_________、_________和________。
九、照样子，写句子。
例：弯弯的月亮像 小船 。
1、红红的太阳像_______________。
2、蓝蓝的天空像_______________。
十、给词语排队。
1. 小明 我 朋友 是 的
____________________________。
2. 我有 爸爸 好 一个
_____________________________。
3. 在 人们 干活
_____________________________。
4. 天上 小鸟 飞 在
_____________________________。
十一、仿照例子写一写。
1.例：说不完
_______不 _________不
2.例：滚来滚去
_________来_________去
3.例：马莎给爸爸倒水。
_________给________________。
4.例：冬天的本领真大呀!
________真________________呀!
5.例：你愿意和我一起种稻子吗?
________愿意________________?
十二、快乐阅读。
小鸟说，天空是蓝蓝的，秋天是蓝色的。
小牛说，麦田黄黄的，秋天是金色的。
小鹿说，枫叶红红的，秋天是红色的。
啊，秋天真是一幅多彩的图画啊!
1._____、______、______在说秋天。
2.把表示颜色的词语写在下面的横线上。
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