师：现在全班同学打拍子齐读课文吧。
生：打拍子齐读课文
二、学韵文。
师：昨天，我们学习了课文，刚才我们又朗读了课文。现在请你看着图，用自己的话说说你读懂了什么? (引入出示数量词)
生：我知道有很多数字。
师：有数字组成的词叫数量词，现在自选读数量词
生：自选读数量词
师：出示实物(一颗黄豆、一颗纽扣、一颗石子)，说说数量名称，这些东西有什么共同的地方。
生：这些东西比较小，有的是圆溜溜。
师：我们说一颗什么呢?
生：一颗花生。
师：(出示一只鸭子)，说说这是什么?
生：一只鸭子。
师：(出示许多只鸭子)许多鸭子在一起就可以说是什么?
生：一群鸭子
师：说得真好，还可以说一群什么?
生：一群蚂蚁。
生：一群小鸟
生：一群小鱼
师：请看老师演示，一颗星星堆成一堆星星，一颗石子堆成一堆石子，还可以说一堆什么?
生：一堆沙
生：一堆花生
(同桌互说、开火车说)
师：你还能用数量词说说教室里的东西吗，比一比，看谁找得多说得准。
生：一台风扇。
生：是七把风扇。
师：泳安同学真细心，用词可准呀。
生：一个书架
生：一台电脑。
师：希望同学们课间和同学说说校园里的设施，回到家里和爸爸妈妈说说家里能看到的东西，好吗?
师：请你们用自己喜欢的方式读
众生：自由读课文。
师：(出示图片葡萄和桃子)看图仿照课文编一句儿歌
生：一个大，一个小，一串葡萄一个桃。
师：真了不起，再来当小作家(出示一组图片：一群山羊和一只兔子 一个西瓜和一个梨 一只老虎和一只兔子)你们在小组内合作学习，自主选择图上的物品编儿歌
师：同学们真是一学就会，而且还能运用，真棒!我们身边的事物除了可以比大比小，比多比少，还可以比什么?
生：可以比高矮
师：来和老师比一比身高。
三、练习拓展
师：现在老师考一考大家能否正确使用数量词。谁能指教室里的物品说一说。
生：教室有三十张桌子。
生：教室有一个垃圾桶。
四、总结延伸、作业
师：课后回家把在路上、家里看到的物品用上数量词说一说，说给爸爸妈妈听、说给老师听，展示今天学到的本领，行吗?