你准备怎样保护周围的环境?请把你的想法写下来，说详细些好吗?
十一、依葫芦画瓢照样子，把下面的句子补充完整，再仿写一句。
1、因为他不听话，所以被他妈妈打了。
因为我没有听讲，所以 。
2、水是那样的绿，仿佛那是一块绿色的宝石。
枫叶是那样的红，仿佛那是 。
3、你要是踩上去，准会滑倒。
你要是 ，准会 。
十二、排列错乱的句子，在括号里写上序号。
( )有一天，妈妈叫我去买白菜，还特意叮嘱我要买新鲜的。
( )我说：“是卖菜的大伯给我挑的。他说要卖给人家好的，不能整人，坏的白菜他拿来喂猪。”
( )妈妈一看，白菜又大又嫩，高兴地说：“这些菜怎么这么好呀?”
( )不大一会儿，我就把白菜买回来了。
( )妈妈感动地说：“那位大伯真好呀!世上真是好人多呀!”
十三、阅读短文，回答问题。
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
问题：
1、用“”将文中( )内不合适的词画掉。
2、在文中的( )里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按 顺序写的。(请在横线上填上序号)
A、总——分 B、分——总 C、总——分——总
4、根据课文内容，判断下列内容是否正确，请用“ ”表示。
(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
十四、作文训练：
《XXX，我想对你说》(要说真话，诉真情)