导语：下面是《威尼斯的小艇》课后练习(五年级下册)，欢迎同学们过来做一做，帮助自己学好所学知识。
一、看拼音写词语。
xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cù yōng gù dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )?
qiáo liáng tíng bó zuǒ guǎi yòu guǎi dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )
衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )
姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )
拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )
三、选择合适的字组词。
( 顾、雇 )工 ( 华、哗 )笑 船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 )?
( 簇、族 )拥 自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外?
四、填空，组成词语。
七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱
操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 左( )右( )
五、根据句意写词语。
(1)信教的人向神祈祷，乞求保佑。 ( )?
(2)高声喧哗谈笑。 ( )?
(3)驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 ( )?
(4)手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( )?
六、在括号里填上适当的词语。
( )的桥梁 ( )的妇女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的声音?
七、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(3)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇成了重要的交通工具。
八、威尼斯是( )的水上城市，河道( )，小艇成了主要的( )，等于大街上的( )。
威尼斯的小艇有( )，又( )又( )，有点像( )船头和船稍向上( )起，像( )，行动( )，仿佛( )。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的( )。小艇穿过一座座( )的石桥 ， 我们打开窗帘，望望( )的古建筑，跟( )打招呼，有说不完的( )。
船夫的( )。行船的( )，来往的船只( )，他( )，毫不( ) ( )怎么拥挤，他( )能( )地挤过去 遇到( )的地方，他( )，( )速度非常快，( )能做急转弯 两边的建筑飞一般地( )，我们的眼睛( )了，不知看( )。
九、把下列句子补充为比喻句。
(1)小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
十、抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个，并体会这样写的好处。
比喻句：________________________________________________________________
拟人句：________________________________________________________________
十一、缩句。
街道两旁种着高大挺拔的树。
昨天是我的眼睛骗了我。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
威尼斯是世界闻名的水上城市。
十二、阅读下面文段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)根据词语的意思写出反义词。
拥挤---( ) 窄---( ) 倒退---( )
(2)“挤过去”中“挤”的正确解释是 ( )
A(人、物)紧紧靠拢在一起。
B在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C用压力使之从空隙中出来。
D排斥、排挤。
(3)把文中画线的句子用一个成语替代。
(4)用加点的关联词语造句。
(5)“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么?
(6)找出这一段的中心句，用“ ”画出来。
(7)这段话从哪几个方面表达了这个中心?_