五年级语文下册《景阳岗》教学设计

发布时间:2017-03-14  编辑:梁飞艺 手机版

  一、快板引入,梳理文路

  1、师:当哩个当,当哩个当, 当哩个当哩个当哩个当!

  闲言碎语不要讲,表一表山东好汉武二郎。

  那武松学拳到过少林寺,膀大腰圆赛金刚。

  这一天,思念哥哥回家乡,中途路过景阳冈。

  那山上,斑斓猛虎把人伤,英雄挺身上山岗。

  这才有,赤手空拳打老虎,为民除害美名扬!

  2、师生交流:这段快板说的是谁?(武松)

  什么事 (打虎)

  打虎之前还干什么(喝酒、上山)

  【板书:武松、喝酒、上山、打虎】

  3、这篇课文和以前的文章有什么不同?

  4、【文白夹杂,是古代的白话小说,例如:老虎——大虫,喝酒——吃酒】

  二、学习“喝酒”(第二段)——研读语言,体会“倔强”

  1、体会喝酒——酒量大,动作爽

  师:武松怎么喝酒?

  (1) 酒量——一般人三碗酒,武松喝十八碗,顶六个人酒量。

  【出示:十八碗酒】

  (2) 豪爽——一般人小口喝(比划),武松一饮而尽

  【出示:一饮而尽】

  2、体会语言——豪爽、倔强的性格

  师:武松不光喝酒还喜欢讲话!那么武松讲些什么?我们来研究研究!

  出示:

  武松(敲着桌子)∶“主人家,怎么不来筛酒?你如何不肯卖酒给我吃?”

  店家∶“客官,你应该看见,我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”

  武松(奇怪地)∶“怎么叫做‘三碗不过冈’?”

  店家(得意地)∶“我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道,只吃三碗,就不再问。”

  武松(笑)∶“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?”

  店家∶“我这酒叫做‘透瓶香’,又叫做‘出门倒’,初入口时只觉得好吃,一会儿就醉倒了。”

  武松(从身边拿出些银子来)∶“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”

  【学生练读——学生对读(指导读出人物神态,体会性格)——师(店家)和众生(武松)对读——师:读得不错!不听劝告,要酒喝,你读出一个怎样的武松?(执拗、骄傲、倔强、豪爽)——【师:对!这就是倔强的武松!(板书:倔强)】

  三、学习“上山”——研读心理,体会“犹豫”

  1、师:武松喝完了酒,提了哨棒,大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路,看见一棵大树,树干上刮去了皮,上面竟写着这样两行字——

  【出示:近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙过冈,请勿自误。】

  这官府的公文要说什么?谁来解释一下?(解释请勿自误)

  这正是——【出示(逐渐变大):山上有虎,单身莫行!】

  2、师:原来真的有虎,原来真是错怪了店家,原来我真的错了!怎么办?武松却有了这样的想法——

  【出示:

  (武松)想∶“转身回酒店吧(害怕了吧),一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”(死要面子,犹豫)

  细想了一回,说道∶“怕什么,只管上去,看看怎么样。”(硬着头皮上山,碰碰运气)

  自言自语道∶“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。”(给自己打气,还不相信有虎?自欺欺人)】

  师:用心的读读,你读出来武松的什么?(害怕、犹豫、要面子、侥幸心理)

  知道有虎,他的第一个念头是什么?(回去—害怕了吧?)

  后来又想——(不能回去,怕人耻笑—死要面子)

  再后来想——(上去看看—硬着头皮上山,碰碰运气)

  最后他想——(哪有大虫—给自己打气,还不相信有虎?自欺欺人)

  师:哈哈!原来武松也害怕,也犹豫?这——好像不是英雄所为吧?英雄应该没有缺点啊!我要写,就写“武松一看有虎,说,上山去,我打死他!”怎么样?【学生:武松以前从没打过虎,怎么可能主动去打老虎?写他犹豫,这才真实,才是对人的描写,英雄也有凡人的一面。)对,武松也是人,也有人的害怕和犹豫【板书:犹豫】但他还是提着哨棒上了山,说明他还是有凡人没有的——【板书:胆量】这就是人的—犹豫,神的—胆量!】

  四、学习“打虎”——研读动作,体会“智勇”

  1、读——理过程,品动作

  师:我们来看最精彩的打虎描写——

  【出示:那只大虫把两只前爪在地下按了一按,往上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。】

  (1)指名读第一段——这场惊心动魄的大战,谁先进攻?(老虎进攻(扑、掀、剪—学生演示),武松(闪——a和躲对比 b三闪不同)——师生对读,读出紧张场面;

  【出示:武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。】

  (2)齐读第二段——武松进攻(抡起 劈 折)

  【出示:那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。】

  (3)师读第三段——中间注意关键动作(按住、脚踢、拳打—做出简单动作演示)

  2、看——看录像,品惊险

  师:了解了打虎场面,你们想不想看看?我们来看一段精彩的录像!

  3、说——讲感悟,品写法

  (1)师:多么精彩的打虎场面!在这场生死搏斗中,你看出一个怎样的武松?(惊慌、机智、勇敢,力大)

  【1、 力大——按住

  2、慌乱(板书)——抓住两处

  a武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。

  b武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。】

  (2) 体会一波三折——

  酒后上山(揪心)——店家劝阻(放心)——不听上山(揪心)——看见公文(放心)——执意上山(揪心)——老虎进攻(揪心)——武松棒打(放心)——急打棒折(揪心)——按住打死(放心)就这样多次一上一下(手势),这就叫一波三折。

  你看,经典文章就是这么折磨人啊!这正是——武松打虎真过瘾,我们阅读真揪心!3、智慧——先闪后攻】但他还是凭借机智勇敢战胜了老虎,而且他还是有凡人没有的——【板书:力量】这就是人的—慌乱,神的—力量!【板书:智打、力打】

  五、总结拓展

  师:过人的酒量,过人的胆量,过人的力量——这就是武松!倔强、犹豫、慌乱——这正是武松作为普通人的一方面。但是他的酒量、胆量、力量——是凡人所能有的吗?所以,清代伟大的评论家金圣叹说,武松是人也是神。【板书:人,神】这就是人的—倔强,神的—酒量;人的犹豫,神的胆量;人的慌乱,神的力量!后文书还有他的精彩故事——《斗杀西门庆》、《醉打蒋门神》、《大闹飞云浦》、《血溅鸳鸯楼》!更多精彩,尽在《忠义水浒传》!


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