《燕子》第一课时练习题
1.看拼音，写词语。
2.给加点字选择正确的读音，在下面画“ ___ ”。
活泼(bō pō) 凑巧(zòu còu) 晕车(yùn yūn) 掠过(lüē lüè)
3.用横线标出词语中的错别字，并改正在后面的括号里。
五采缤纷( ) 玻光粼粼( ) 聚精汇神( ) 涓然泪下( )
4.(易错题)填空。
(1)“翼翅”的“翼”是_________结构。“翼翅”的意思是______________ 。
(2)“聚”按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“聚拢”的近义词是_______，反义词是_______。
(3)“蒙蒙”在字典中有两个意思：①雨点很细小;②模糊不清的样子。在“蒙蒙的细雨”中，“蒙蒙”是第_______个意思。
《燕子》第二课时练习题
1.在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( ) 的花朵 ( ) 的春天 ( ) 的天空 ( ) 的燕子 ( )的细雨 ( )的湖面
2.判断下列说法的正误，对的打“√”错的打“X”。
(1)本文是按照“燕子的外形→燕子的飞行→燕子的停歇→燕子从哪里来”的顺序记叙的。 ( )
(2)《燕子》的作者是郑振铎。 ( )
(3)“燕子斜着身子在天空中掠过。”这个句子中的“斜”字生动地描绘了燕子飞行的姿态。 ( )
(4)“你虽然懂得了这个道理，但是要自觉地去做”中关联词语使用正确。 ( )
3.按照要求写句子。
(1)蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待演奏的曲谱啊!(仿写带“像”字的比喻句)
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(2)柳条拂动着湖面。(扩句)
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(3)《学习报》《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。(修改病句)
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(4)燕子搭的窝不但漂亮，
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(注意加点的词语，把句子补充的完整)
4.请你拟写一条爱护小动物的公益广告语。
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5.课内阅读。
阳春三月，才下过几阵(蒙蒙 毛毛)的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的(聚集 聚拢)来，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方(飞 赶)来了，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光中，燕子(斜 歪)着身子在天空中(掠 飞)过，唧的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。有的横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
1.解释下列词语。
光彩夺目：_______________________
生趣：_______________________
2.用“\”划去括号中用的不恰当的词。
3.文中加点词语“黄绿眉眼”指的是什么?这样写好不好?为什么?
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4.第一段中的画线句子描写了春天的哪些景物?
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5.第二段主要运用了那种描写方法?这样写有什么作用?
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