一、选出拼音和汉字完全正确的一组。
1.蚂蚱(mà zha ) 樱桃(yīn táo ) 蚌壳(bàng ké )
2.拔草(bá cǎo ) 谷穗(gǔ suì ) 锄头(chú tóu )
3.倭瓜(wō guā ) 瞎闹(xiā nào ) 水瓢(shuǐ piáo)
4.拴着(shuān zhe ) 诚认(chéng rèn) 随意(suí yì )
二、选择音节填入句子中。
zhòng zhǒng
1.祖父种( )小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种( )的土窝一个一个地溜平。
dàng dāng
2.当( )祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当( )做谷穗留着时，哈哈大笑起来。
三、比一比，再组词。
蚱( ) 瓢( ) 啰( ) 蔗( )
作( ) 漂( ) 锣( ) 遮( )
四、照样子写词语。
1.例：明晃晃(ABB式)
( ) ( ) ( ) ( )
2.例：又高又远 (又 A又B 式)
( ) ( ) ( ) ( )
五、根据课文内容，在括号里填上合适的动词。(所填的词不要重复)
( )花 ( )草 ( )地 ( )菜
( )黄瓜 ( )蜻蜓 ( )蚂蚱 ( )倭瓜花
六、选择关联词填空。
因为……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……
1.( )在太阳下的，( )健康的、漂亮的。
2.祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。
3.园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，( )樱桃和李子都不大结果子，( )觉得它们并不存在。
4.我有时( )没有盖上菜种，( )把它踢飞了。
七、下面各组句子中加点字词的意思是否相同?相同的打“√ ”，不同的打“ ×”。
樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
1.存 ( )
好在也没有存心一定要追上它。
其实，我不过是东一脚西一脚地瞎闹
2.闹 ( )
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。
园子里一年四季有新鲜的花朵。
3.新鲜 ( )
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
八、判断下列句子用了什么修辞方法，在括号里打“√ ”。
1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
比喻( ) 拟人( ) 夸张( )
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?
拟人( ) 夸张( ) 反问( )
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
比喻( ) 排比( ) 拟人( )
4.下雨啰!下雨啰!
比喻( ) 排比( ) 反复( )
5.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
比喻( ) 拟人( ) 夸张( )
九、修改病句。
1.祖父的园子里盛开着五颜六色的大红花。
2.我读了《祖父的园子》这篇课文，体会到了作者童年时的心情快乐。
十、课文精彩回放。(阅读文中片段，回答问题。)
花开了，就像_A_了似的。鸟飞了，就像在天上_B_似的。虫子叫了，就像虫子在_C_似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
1.请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。
说话 逛 睡醒
A.__ B.__ C.__
2.下列四种动植物中，文段没有描写的是( )
A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜
3.读一读文中划线的句子，用加点的词造句。
就是……也……
4.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是( )
A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮
5.假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情?( )
A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C. 生气、愤怒