九、阅读片断，按要求作答。
过了一会儿，他喊道： “把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手，还是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小船在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁 铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着 这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。《“诺曼底”号遇险记》
1、这个片断主要写____________________________________________
2、文中用“黑色的雕像”来比喻________________________________
3、下面哪些词语可以用来形容哈尔威船长，请画上横线(不止一个)。
沉着冷静 救死扶伤 临危不惧 舍己救人 无私奉献
十、阅读短文，完成各题。
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今天是我的生日，放学后我骑上自行车飞似地往家里奔，和往年一样，在 接受祝福的同时，也一定会有一桌美餐在等着我。厨房里，妈妈正忙着，香味 儿飘满了屋子。爸爸早早地回来了，坐在沙发上看着报纸。奇怪，他好像没发 现我的存在，嘴里还嘟囔着什么。 “爸，我回来了。”我心里的热度有些降温。爸爸看了我一眼，老长时间 才叹口气：“嗨，小宇你太幸福了。”什么意思?不说祝福的话，却来这几句， 忘了今天是什么日子啦?扔下书包，我(径直 笔直)往厨房走。“小宇， 你回来。”爸爸叫住了我，“咱俩聊聊好吗?”聊就聊呗!我可给你面子。爸 爸把话题扯的很远：“童年是多么美好啊，像你一样。可以无忧无虑，有学上， 有生日过„„”爸爸好像回味着自己的童年。哼，今天还让我忆苦思甜，我的热度还在降温。
“唉哟，到了新闻节目啦。你也看看伊拉克战火中的儿童。”爸爸放下报纸。 “伊拉克儿童怎么了?”我像个丈二的和尚摸不着头脑，不知道爸爸葫芦里卖 的是什么药。爸爸没有回答我，回到沙发上搜索频道。
电视里没有关于伊拉克的新闻，爸爸摇头，把刚才看的报纸递给我说：“你看 看这个。”我接过报纸，那题目是《处在危险中的伊拉克人民》，报上说：美英联 军仍在轰炸，(形势 形式)对伊拉克人民非常不利。国际社会应充分(尊敬 尊 重)伊拉克人民的根本利益和要求。许多平民因为战争被无辜地夺去了生命，特别是 那些成了孤儿的和缺父少母的儿童，穿着破烂的衣服，在战火上拾破烂、讨饭，还 时不时遭到拐卖和冷枪，有的十二三岁的儿童扛起枪，参加不应该有他们的战斗……
“轰隆”，电视里传来爆炸声。原来，美英联军又在轰炸伊拉克了。我不再寻找 我的热度了，看着一幕幕只有电影中才有的镜头：漫天的风沙和着滚滚的浓烟，战火 仍在继续，伊拉克的难民牵老扶幼，寻找避难所。前脚迈出家园后脚何时迈回来。眼 前有了这顿粮食和水，下一顿的会在哪?一名难民对记者说他的家已经回不去了，他 的两个孩子被炸死了，他什么也没有了，接着便是大哭„„“这可恶的战争。”气得 我摔翻了报纸。
吃着(丰盛 丰富)的晚餐，我却味如嚼蜡。任何人的童年都应该是美好的，但 怎样才能美好呢?谁更应该接受祝福，又应该祝福些什么呢?
1、划去短文括号中不恰当的词语。
2、读短文第三自然段，说说带点词“忆苦思甜”中的“苦”和“甜”分别指什么。
苦：______________________________________________________________
甜：______________________________________________________________
3、给短文取一个合适的题目写在开头的横线上。
4、短文最后有一个意味深长的问题：谁更应该接受祝福，又应该祝福些什 么呢?请写出你的想法。
十一、先把下列格言补充完整，再把它与要表达的意思连接起来。
①_________，不知为不知，是知也。 虚心好学
②_________，不进则退。 勤奋上进
③_________，耻下问者自满。 实事求是 写课外读到的，与学习有关的格言或名言一句： _________________________________________________。