四年级语文下册《全神贯注》同步练习

发布时间:2017-03-11  编辑:梁飞艺 手机版

  学习要温故而知新,下面是小编为大家整理的《全神贯注》的同步练习,希望对大家的学习有所帮助。

  一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。

  邀请(yǎo yāo) 挚友(zhì zhí) 痴迷(chī cī)仪态端庄(yī yí)

  二、根据所给的意思写出相应的词语。

  1、全副精神,高度集中。 ( )

  2、仔细地看。 ( )

  3、一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。( )

  4、自作主张,直接行动。 ( )

  5、表示事情很奇怪,使人不明白。 ( )

  三、选择义项。

  注

  ①灌入 ②(精神、力量)集中 ③解释字句的文字④记载;

  大雨如往( ) 注册( ) 注册( ) 全神贯注( )

  名

  ①名字,名称 ②名字叫作 ③名义 ④名声⑤有名声的 ⑥说出 ⑦量词

  莫名其妙( ) 世界闻名( ) 名医( ) 一名工人( )姓李名红( ) 命名( )

  触

  ①接触,碰  ②触动,感动

  一触即发( )  感触( )

  四、按课文内容填空,并完成练习。

  1、只见罗丹一会儿_________,一会儿________,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁________;忽然眼睛闪着________,似乎在跟谁________。他把地板踩得吱吱响,手不停地 „„一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干有劲,情绪________了。他像 ,整个世界对他来讲好像________了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景,表现了罗丹________。

  2、“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我________还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果________,而且________,就应该________。” 这段话是________说的,联系你的生活实际,说说你的对最后一句话的体会:________。

  五、读句子,理解加点词语的含义,再造句。

  茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生。

  含义:_______________________。

  造句:_______________________。

  六、加标点。

  1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来

  2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们

  七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

  1、罗丹是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。 ( )

  2、罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。( )

  3、“径自”就是“直接”的意思。 ( )

  4、“端详”的近义词是“安详”。( )

  5、《思想者》是罗丹的作品。( )

  6、“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这是茨威格的名言。( )

  八、读读下列句子,体会省略号的用法。

  A、用于说话中间,表示说话断断续续。

  B、用于引文的省略

  C、用于列举的省略

  1、罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病„„左肩偏了点儿,脸上„„对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。( )

  2、他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。。....( )

  3、“呜卟,呜卟,呜„„”( )

  4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶„„”( )

  5、只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色真让人着迷。( )

  九、读下面一段话,回答问题。

  只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动„„一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

  1、写出5个描写罗丹动作的词语。

  ____________________________。

  2、文中的“___”表示___________。

  3、这段话的主要内容是什么?

  _____________________________。

  十、罗丹工作时注意力集中,甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事?

  _____________________________。

  十一、根据要求写词语

  1、“全神贯注”表示注意力集中的词语,请你再写出几个;

  _____________________________。

  2、“端详“表示看的词语,请你再写出几个;

  _____________________________。

  3、“叽里咕噜“表示声音的词语,请你再写出几个;

  _____________________________。

  十二、写出下列词语的近反义词。

  近义词;

  端详( ) 全神贯注( ) 展现( ) 打扰( )激烈( ) 异样( )

  反义词;

  全神贯注( )  激烈( )

  十三、阅读。

  1、只见罗丹一会儿_________,一会儿________,嘴里________,好像________;又似乎________。

  2、课文第2小节把罗丹 的神态写具体了。句子中“好像、似乎”不能去掉是因为________,并不是________。

  3、文章出现了三处省略号。第一小节两处省略号表示________, 第2小节中的省略号表示________。

  4、阅读课文第二小节,摘录作者的想象描写。

  _____________________________。

  十四、判断,如果是比喻句请打上勾。

  1、他像喝醉了酒似的,整个世界对他来讲好像消失了。( )

  2、会场上响了雷鸣般的掌声。( )

  3、奶奶好像想起了什么似的,立即将橙子塞到我的手里。( )