一、读一读下面的词语。
将心比心 不禁 果然 紧张 鼓励 温暖 宽容 尊重 关爱
二、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。
平静( ) 鼓励( ) 温暖( ) 理解( )
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三、比一比，再组词。
龄( ) 扎( ) 励( )
铃( ) 札( ) 历( )
四、学习了这篇课文你一定有很多感触，课文哪句话让你最受感动呢?请写下来。
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五、你读懂了吗?
母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?
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六、提高训练。
写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
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答案
一、读一读下面的词语。
将心比心 不禁 果然 紧张 鼓励 温暖 宽容 尊重 关爱
二、写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句。
平静(宁静) 鼓励(鼓舞) 温暖(温和) 理解(体会)
鼓励—— 妈妈鼓励我努力学习。
三、比一比，再组词。
龄(年龄) 扎(挣扎) 励(鼓励)
铃(铃铛) 札(札记) 历(日历)
四、学习了这篇课文你一定有很多感触，课文哪句话让你最受感动呢?请写下来。
____ 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。_
五、你读懂了吗?
母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓励护士的?她为什么能这么做?
_____母亲的“宽容”体现在：年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，但是母亲没有责怪她。
母亲鼓励护士说：“不要紧，再来一次!”…… “这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”
因为母亲的宽容和慈爱之心，所以没有怪护士。
六、提高训练。
写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
略