导语：通过练习可以有效温习、巩固、掌握课堂所学知识，下面是小编整理的《长城》同步练习题，欢迎同学们过来做一做。
一、按要求填空。
1、远看长城，像一条长龙，从东头的__________到西头的__________有__________多里。
2、近看长城，它是用巨大的条石和城砖筑成的，____________。
3、站在长在上，不由地让人联想到____________，长城是____________的智慧和创造。
4、长城是世界历史上的____________，被联合国教科文组织列入____________。
二、比一比再组词。
{崇( )
踪( ) {峻( )
俊( ) {砖( )
传( ) {仗( )
杖( )
四、选择正确的词义。
a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖
1、我们的船渐渐靠岸了。( )
2、数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( )
3、他做事很可靠。你不必担心。( )
a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然
4、他的表情有些不自然。( )
5、我的病不用吃药，过两天自然就会好了。( )
6、站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( )
五、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里：
聪明 智慧 夸奖 夸耀 满意
1、老师( )小丽爱动脑筋。
2、长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。
3、妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。
4、弟弟像( )的一休，眼腈一眨就是一个主意。
5、买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前( )起来。
6.“你别( )太早了!”爸爸给他泼冷水。
六、阅读。
远看长城，它像一条长龙，在崇(ch?ng)山峻(j”n)岭之间蜿(w?n)蜒(y?n)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(ji?)峪(y”)关，有一万三千多里。
1、形近字组词。
{蜓( )
蜒( ) {祟( )
祟( )
2、联系上下文理解下列词语。
崇山峻岭：____________________。
蜿蜒盘旋：____________________。
3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。