导语：下面是小编整理的有关四年级上册《白公鹅》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家语文学习有所帮助!
一、我能把词语补充完整
（ ）条斯理 | 引人（ ）目 | （ ）武扬威 |
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不（ ）不忙 | 无（ ）无虑 | 不（ ）不慢 |
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（ ）步奔跑 | 自（ ）自在 |
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二、我能照样子写词语
兴冲冲 毛茸茸
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偷偷摸摸 从从容容
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三、我会择优录用
美丽 美妙
1、昆明的大观园是一个( )的大公园。
2、这是一首( )的乐曲，大家都爱听。
沉静 安静 平静
1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的( )。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能( )。
3、同学们( )地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体
1、操场变成了海洋。
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2、同学们参加活动。
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3、湖水映着白云。
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五、我的阅读天地
世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟，它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克到2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的一颗颗小流星，你刚想看清楚是什么东西时，它却是一闪就不见了。凤凰 孔雀在人们心目中是世界上最美的鸟 但是，蜂鸟比它们更美丽，它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无常。
1、给短文划线的句子加上标点。
2、短文在描写蜂鸟时运用了比较的手法，把蜂鸟与_____作了比较。作者还用了一些具体的数据，如______、______。作者通过比较和列数据写出蜂鸟的特点是___________________。
3、请从文中摘录两句比喻句，并写出分别把什么把比作了什么?
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4、第1、第2句之间为什么用“不过”?
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5、根据文章内容，选一个最合适的题目，填在文前的横线上。
⑴ 最小的鸟 ⑵ 飞得最快的鸟
⑶ 最美丽的鸟 ⑷ 蜂鸟