四年级寒假阅读提升习题精选

发布时间:2017-12-28  编辑:林仪 手机版

  暴风雨的旋律

  那年,我大约七八岁。一个夏天的晚上,我在自己的房间里,将要入睡的时候,突然看见一道闪电划破夜空,像一条蜿蜒游窜的银蛇,欲破窗而入。我有些害怕,抓起枕巾,蒙在脸上。随即,惊雷滚滚而来,如同成千上万颗炮弹炸响,震得窗户不住颤抖――我吓呆了,放声大哭。‖

  听到我哭,父亲跑来,他坐在我床前,轻轻拍着我,那厚实有力的大手,让我有了安全感,便止住了哭泣。见我已平静下来,父亲说:“不要怕!你听,暴风雨的音乐多好听呀!”“暴风雨的声音也能算音乐吗?”我坐起来说。

  父亲十分认真地说:“是啊!不信你仔细听。”屏住呼吸,凝神谛听,这时,一道闪电张牙舞爪地从云层中钻出,接着,又是一阵巨雷轰鸣。父亲笑了笑说 听 这是鼓声 说话间 风声又起 急促的雨点开始敲打窗户 父亲快乐地说:“嘿!真热闹,笛子、二胡、小提琴都有了。”

  “不对不对,像小号!”我扶着父亲的肩膀,侧耳倾听。

  父亲拍拍我的头,夸奖道:“还是你说的对,但如果你闭上眼,感觉会更奇妙。”

  ……就这样,父亲用他的智慧,成功地将电闪雷鸣的恐惧转化成一种令人惊讶的奇妙音乐,从此,我不再惧怕暴风雨。‖

  有人说,人生太短,痛苦太长。其实,那是因为他不善于从生活的暴风雨中,捕捉到能让自己快乐的旋律。‖

  1、给文中画线的句子加上标点。

  2、根据上下文理解词语。

  破窗而入:________________________

  谛听:________________________

  3、文中已经用“‖”分好段,写出第二段的段意。

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  4、用“~~”画出文中的一句比喻句。

  5、读了这篇文章,你有什么感受?用两三句话说一说。

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  春联的自述

  我有一大把年纪喽,古时候人们用这样的谜语形容我:“两姊妹,一般长;同打扮,各梳妆;满脸红光,年年报吉祥。”

  猜到了吗?给点提示:我是春节的象征,给春节涂抹上无限的艳红。对了,我就是春联!

  人们常叫我“对联”、“对子”、“门对”,古代时我叫“门贴”或“桃符”。“桃符”在周代就有了,因为那时每年正月初一,人们会在大门两旁悬挂长方形桃木板,上面分别写上传说中降鬼大神的名字,,以此来驱鬼避邪。五代时,后蜀的宫廷里开始在桃符上题春联,写一些吉利的话。传说后蜀皇帝孟昶(chǎng)对学士写的联语不满意,就亲自提笔写下“新年纳余庆,嘉节号长春”,据研究我的学者说这是最早的春联。宋代以后我已“飞入寻常百姓家”,有北宋大诗人王安石的诗为证:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”由于我的出现和桃符有密切关系,所以那时还叫我为“桃符”,直到明代才给我更名为“春联”。

  此后,我还“出访”了越南、朝鲜、日本、新加坡等国,并在那里“安家落户”。现在,在这些国家还能看到我的身影呢!

  我怎么会如此爱欢迎呢?我想是因为我内涵丰富 可以描写美景 抒发感情 表达祝愿 寄托希望 而且长短皆行 短的如一字联 长的可达十字 几十字 百字 上不封顶 任你天马行空 最重要的是火红火红的我象征吉祥,映照着火火红红的春节,预示着红红火火的新年!

  1、读文章,解释下列词语。

  吉利:_________________________

  预示:_________________________

  天马行空:_________________________

  2、请在文中空白处加上标点。

  3、文中的“我”指的是什么?我国最早的春联是什么?你认为春联的作用是什么?

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  4、请你写几副熟悉的春联。

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