导语：下面是有关《鸟的天堂》同步练习。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。
一、我能用组词的方法区分它们
烂( )栏( )
竿( )杆( )
奖( )桨( )
支( )枝( )
蛛( )株( )
缝( )逢( )
二、我能扩很多词
规( ) ( ) ( )
缝( ) ( ) ( )
耀( ) ( ) ( )
寂( ) ( ) ( )
三、竞争上岗
继续 陆续 连续
1、我们( )跳上一只小船。
2、小麦( )三年获得了大丰收。
3、我们( )拍牚，树上就变得热闹了。
缓缓 渐渐
1、秋天来了，天气( )凉了。
2、一个朋友拨着桨，船( )地移向河中心。
四、我能用下面词语造句
陆续──_____________________________
规律──_____________________________
五、我的阅读天地
照课文内容填空，并回答句后的问题：
1、我有机会看清它的________，真是一株大树，枝干的数目________。枝上又生根，有许多根_________地上，伸进______里。
⑴ “枝干的数目不可计数”与下句的关系是__________。
⑵ 第二句话描写的是___________________的景色。
2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都能是______，到处都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。
⑴ 这段话描写了__________________的景象。
⑵ 这段话写了哪些内容?
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