练习题可以帮助引导学生读懂连接语，明确学习目标。下面是小编为同学们整理的三年级语文《珍珠泉》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!
快乐学习
一、 把下面带点字的音节补充完整。
x q ai j h y h
镶 嵌 青 苔 蕨 草 青 褐 色 缘 故 干涸
二、 辨字组词。
密( ) 滑( ) 编( ) 泡( ) 桶( )
蜜( ) 猾( ) 扁( ) 饱( ) 诵( )
三、 给下列多音字组词。
铺pū( ) 尽jǐn( ) 倒dǎo( ) 乐lè( )
铺pù( ) 尽jìn( ) 倒dào( ) 乐yuè( )
四、 读句子，再仿照着写一写。
1、水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。
山是
天是
2、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉!
这就是 这就是
五、 课文精彩内容我知道。
1、水是那样的绿，绿得像 似的。水是那样的深，，又那样清，清得能看见
，能看见 。
2、《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的 。抒发了对 的赞美之情，表达了对 的感情。
六、 阅读大舞台。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽!这是我可爱的家乡。
1、这段话写了家乡的哪些景物?
2、抄写表示颜色的词语。
夯实基础
一、 快给带点的字找到正确的读音,连一连吧!
yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn
蕨 镶 嵌 褐 缘 绽 涸 筛
二、 在括号里填写合适的量词。
一( )绒团 一( )小路 一( )清泉
一( )青苔 一( )金光 一( )珍珠
三、 给“深”字选择正确的解释。
A久，时间长 B颜色重 C距离大，跟“浅”相反
1、这是一潭深绿的泉水。 ( )
2、水是那样深，又是那样清。 ( )
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 ( )
四、 找朋友。
1、写近义词。
缘故——( ) 沉积——( ) 仿佛——( ) 姿势——( )
2、写反义词。
喜欢——( ) 消失——( ) 大方——( ) 破裂——( )
五、 读读下面的句子，再把课文中你喜欢的句子摘抄下来。
开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。
六、 根据课文内容填空。
1、我们村子前面的小山包，远远看去真像一个 。
2、这是一潭 的泉水。
3、石头上长着一层 的青苔。
4、那 的蕨草……给珍珠泉编了个朴素的花环。
七、 课外阅读大本营。
自然景象
热呀，热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们在树荫下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧呼哧”喘气。杨树、柳树一动不动，没精打采。禾苗在田地里无力的呻吟：“渴呀，渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、作者写天气闷热的情景，生动形象，分别抓住 、 、 、 、
、 、 等事物进行描写。
2、短文共有 句话。根据这些话来推测，作者可能写了 季的景象。
3、将代表季节的词语填在下列横线上，使之成为一首四季诗。
游方草地， 赏绿水荷，
饮菊花酒， 吟白雪诗。
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