三年级下册《咏柳》同步练习

发布时间:2017-11-07  编辑:林仪 手机版

  一、判断正误

  1、《咏柳》一诗中“碧玉”指年轻漂亮的女子,比喻柳树。 ( )

  2、《春日》是宋朝诗人朱熹写的。 ( )

  3、《春日》一诗中“万紫千红”一词只说了“紫”和“红”这两 种春日里的色彩。 ( )

  二、默写《咏柳》

  咏柳

  ________________,________________。

  ________________,________________。

  1、诗中有两个字意思相同,他们分别是( )和( )。

  2、《咏柳》中“咏”的意思是( )。作者是( )朝的( ),诗句中的“绿丝绦”指的是( )。作者描写了( ),“( ) , ”

  ( )自问自答,想象丰富。赞美了( )。诗中用到的修辞方法有( )。

  默写《春日》

  春 日

  ________________,________________。

  ________________,________________。

  “胜日寻芳泗水滨”,出自古诗( )。作者是( )代理学家( )。

  诗中的“胜日”指( );“光景”指( )。这首诗赞美了( )的春天景色。

  三、用自己的话说说下面诗句的意思。

  1、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。

  四、阅读

  忆江南

  白居易

  江南好,

  风景旧曾谙(ān)。

  日出江花红胜火。

  春来江水绿如蓝,

  能不忆江南?

  注:旧:以前。  谙:熟悉。  胜:超过。

  1、这首诗的作者是白居易,他是( )代诗人。

  2、解释诗句。

  风景旧曾谙。

  日出江花红胜火。

  _____________________________________

  _____________________________________

  3、这首诗写的是_____(季节)_____(地点)的景色。 运用了____的修辞手法。


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