导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是三年级语文《赵州桥》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。
一、看拼音写词
tú àn cān jiā héng kuà quán bù
jiān gù bǎo guì yí chǎn shè jì
二、火眼金晴
张牙舞爪(zhǎo zhuǎ)爪(zhǎo zhuǎ)子 鸡爪(zhǎo zhuǎ)
人才济济 (jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥 无济(jì jǐ)于事
怎么样?如果意见不一致，再问问不会说话的老师—字典!
三、比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。
低( ) 固 ( ) 推( )
底( ) 园( ) 堆( )
抵( ) 因( ) 雕( )
四、想想填填
创造 创举
赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的( )
中国人民用自己的双手和智慧( )了辉煌的历史。
顽固 坚固 牢固
只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得( )。
这个建筑物特别( )，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
五、课文传真。填一填，练一练，会有新发现……
1、赵州桥非常雄伟。桥长( )，有( )宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用( )砌成，下面没有桥墩，只有一个( )的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
我发现这段话围绕……话展开的具体描写!我要用横线画出来。
我还发现作者从赵州桥的( )( )( )( )等方面来进行描写的。
2、这座桥不但( )，而且( )。桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的( );有的刻着两条( )的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互( )，各自( );还有的刻着( )。所有的龙似乎都在( )，真像活了一样。
你能用文中的加点词语写一句话吗?
不但……而且……
有的……有的……还有的……
六、宽带网
我还了解了一些古建筑，我现在就讲给你听!
注意说话、写话要围绕建筑物的特点，想办法把它写具体。
七、展示台
如果你是建筑师，会建一座什么样的桥?把你心目中的桥画出来好吗?