导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《科利亚的木匣》练习题，欢迎同学们的关注和练习!
一、抄写课后词语。
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二、“匣”字，用部首查字法查，应查( )部，用数笔画查字法查，应查( )画。笔顺是________________________。
三、给课文分段，并归纳出各段段意。
第一段(1-3)讲___________________________________________________________________
第二段( )讲___________________________________________________________________
第三段( )讲___________________________________________________________________
四、读课文，圈画有关内容，填表。
时间 | 主要人物（科利亚） | 事情 | ||
年龄 | 数数 | 步子 | ||
差不多四年以后 | 五岁 | 步子小 | ||
战争开始的时候 | 能数到一百多 | 量五步挖匣子 | ||
五、从第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看出他是个爱_____、会_______、热爱生活的孩子。
六、通过科利亚挖木匣这件事，对我的启发是：
答：___________________________________________________________________________
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七、找出意思相近的词。
起初 原来 仍旧 照样 早先 开始
当初——( )( ) 仍然——( )( ) 原先——( )( )
八、找出下面句子里用错的字，把正确的写在括号里。
1.他放好了木匣，盖上土，用脚彩实。
( )
2.场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，暴发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。
( )
3.我们观看了好多项精采表演，都有趣极了。
( )
九、下面每组的五个词，有四个是同类的，找出不是同类的一个。
1.桌子椅子家具茶几沙发( )
2.苹果鸭梨葡萄水果西瓜( )
3.文具铅笔本子小刀格尺( )
4.夹克衫衬衣裙子裤子服装( )
十、续完句子，并加标点符号。
1.老师在灯光下
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2.忽然想起阿姨送给我的风筝
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3.这个电子娃娃个儿很大活像一个
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