知识百花园
给予 (ɡěi jǐ) 似乎(shì sì) 看守(kān kàn )
好奇 (hào hǎo) 假装( jià jiǎ) 摇晃(huǎnɡ huànɡ)
胖乎乎_______、_______ 舒舒服服_______、_______
又说又笑_______、_______ 积少成多_______、_______
金黄 杏黄(含“黄”词) 、 蔚蓝 湛蓝(含“蓝”词) 、_______
1. 例：我写完了作业。 (改成“把”字句)_______ 我把作业写完了。
果农摘完了树上的果子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 例：闪电撕碎了乌云。(改成“被”字句)_______乌云被闪电撕碎了。
果农摘完了树上的果子。_____________________
3. (_______ )的小鸟在枝头(_______ )地叫着。
1.我能默写《饮湖上初晴后雨》
______________ ，______________ 。
______________ ，______________ 。
这是 代的诗人 写的,我还能写出两句写景的诗句：
______________ ，______________ 。
2. 聪明在于学习，______________。
_______ ， 孤帆一片日边来 。
正月菠菜才吐绿，______________ 。
_______ ，眼见为实。
人无完人，_______ 。
3、金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的、、、、、、美丽的菊花在秋天里频频点头。
请把这一段中描写颜色的词语写下来。____________________________
你理解“五彩缤纷”的意思了吗?把你的理解写下来。
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请用横线在上文中画出一个比喻句。
句中把 比作 。
阅读芳草地
说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。"突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
"你昨天为什么不来演戏?"
"忘了。"他若无其事地回答。
"这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。( )
②像没有那回事一样。 ( )
2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是什么心情，他们是怎么做的?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
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3、维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些内容看出来的?
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4、通过这个故事你明白了一个什么道理?
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我手写我心
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同学们,你们的课外生活是丰富多彩的。比如踢毽子、跳皮筋、扔沙包“老鹰捉小鸡”、饲养金鱼、种植花草、练钢、洗衣服、打扫卫生、学做菜等等，选择一个你最想写的课外活动写下来。注意要把语句写通顺，把活动的过程写具体呀!