一、拼一拼——书写规范字。
二、看一看——词语储备站(比一比，再组词)。
三、想一想——句子集装箱。
1.落日的余晖把森林深处照亮。 (改为“被”字句)
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2.空旷的山谷中见不到一个人影，却听到了人说话的声音。(用加点的词写句子)
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3.夕阳恋恋不舍地和森林告别了。 (仿写拟人句)
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四、说一说——口语交际及互动。
你几乎每天都会出门，去上学、去图书馆、去超市等。在路上，你会看到些什么，又会想些什么，做些什么呢?选择一次印象深刻的经历说一说。
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五、悟一悟——阅读我能行。
(一)寻隐者不遇
[ ]________
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1.默写古诗，并写出作者及其生活年代。
2.这首诗采用了________的形式来写，以“问”开头，后面省去了“问”而直接把 蕴藏在了________之中，表达了诗人________________之情。
(二)江畔①独步②寻花③
[唐]杜甫
黄四娘④家花满蹊⑤，千朵万朵压枝低。
留连⑥戏蝶时时⑦舞，自在娇⑧莺恰恰⑨啼⑩。
【注释】①江畔：江边。②独步：一个人散步。③寻花：赏花。④黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。⑤蹊(xī)：小路。⑥留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。⑦时时：时常。⑧娇：可爱的。⑨恰恰：形容鸟叫声和谐动听。⑩啼：(某些鸟兽)叫。
1.这首诗点明寻花的地点是________，描写的景物有________。
2. “花满蹊”“千朵万朵”说明________________。
3.结合注释，写出后两句诗的意思。
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六、写一写——表达真情实感。
我们的生活是丰富多彩的。每天都会发生很多事，有趣的、快乐的、难过的、气愤的……有发生在自己身上的，有自己看到的，也有自己听到的。在这些事中，你最想和大家分享的是哪一件呢?想一想，拟一个合适的题目，写一篇习作。300字左右。
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