(一)爸爸教我懂礼貌
星期天的中午，爸爸把丰盛的午餐做好了。
呀!可真不错，有油炸香肠，红烧鲤鱼，还有我最爱吃的绿豆芽炒肉。我看着美味佳肴，口水都要流出来了，
便pòbùjídài( )地拿起筷子向香肠伸去。忽然，一只大手把我的胳膊抓住了，我抬头一看，是爸爸。他抚摸着我
的头说用餐要先请长辈你怎么吃上了快去把姥姥搀来吃饭。
饭后，爸爸yǔ zhòng xīn cháng ( )地对我说：“你这孩子真是没礼貌!中华民族是个礼仪之邦，尊敬长辈
是咱们的优良传统，我们要把这个传统保持发扬下来。”我听了这些话mēn shēng bù xiǎng ( )，觉得脸上火
辣辣的。
1.给短文的拼音的填上词语。
2.“礼”字用部首查字法，可先查( )部，再查( )画;用音序查字法，可先查音序( )，再查音节()。
3.照样子写词语。
ABB的词语： 火辣辣( )( )( )
表示时间短：忽然( )( )( )
4.给文中没加标点的地方加上标点。
5.读了这篇短文，你懂得了什么?
(一)难忘的启蒙
在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过斥责。有一次作文，题目是《记秋游》。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在(未末)尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说：“裳下村离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞 (愧悔)，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。
有一次上书法课，陈先生在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后不能这样。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节书法课的前半节课我竟和同(坐座)的同学说(悄悄俏俏)话了，字确实写得很不用心。
1.写出近义词：确实( ) 斥责 ( )
2.把文中括号里不恰当的词划掉：
3.划出文中一句反问句，并把它改成陈述句：
_________________
4.填空：
文中的老师对我批评，一次是因为_______;另一次是因为_______。从中可以看出陈老师是个的老师。
5.写话：教过你的老师中哪一位让你最难忘，用几句话写一写让你难忘的原因。(30个字以上)