一、基础部分：30%
1.把下列词语补充完整：6%
风( )电( ) 自( )自( ) 安然( )( )
波涛( )( ) ( )( )私语 面面( )( )
2.照样子积累词语：9%
①描写风的四字词语：
②表示时间短的词语：
③表示情况危急的四字词语：
3.照样子，把句子写具体：6%
例：教师里很干净，一点灰尘也没有。
①小雨可聪明啦， 。
②今天的雾真大呀， 。
③公园里的小猴有趣极了，瞧! 。
4.书本回顾：9%
①前些日子，我们还认识了一对 的海鸥;还了解到 和
是生活在海底的生物;还探索了 走路的奥秘。
②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《 》中的美国男孩
就是最终通过互联网救了芬兰女孩 的命。试着再写两个互联网的作用
， 。
二、阅读天地：(35%)
(一)课内： 选自 (节选)15%
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!湖面上传来“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”
1.本文选自《 》。2%
2.辨析组词：6%
铺( ) 塌( ) 裂( )
脯( ) 踏( ) 烈( )
3.文中的“破冰勇士”是指 ，请你用直线划出描写它顽强破冰的句子。4%
4.当时的场景，要是你也在场，你会如何为天鹅们加油鼓劲?把想说的话写下来。3%
(二)课外： 20%
( )蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，( )人们喜爱蜜蜂。
可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?苍蝇想来想去想不通。
有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁(jīn jìn)气乎乎地说
小蜜蜂笑着说
苍蝇听了，好似(sì shì)泄了气的皮球，再也无话可说了。
1.给短文加上一个合适的题目。(2%)
2.划去文中带点字的错误读音。(4%)
3.给文中的括号内填上合适的关联词。(2%分)
4.写出相应的词语。(4分)
反义词：称赞( ) 喜爱( )
近义词：辛勤( ) 疑团( )
5.把文中双横线上的句子，改成反问句。(2%)
6.联系上下文，在“ ”里补全对话。(6%)
三、写作乐园：(30%+5%清洁)
我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天)。
提示与要求：1.选择一种季节来写，并把题目补充完整。
2.选择一种你喜欢的某个季节的事物(例：春天的雨、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的雪等)，大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。
3.用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。