一、一锤定音(正确的读音用“√”表示)
睡眠(mín mián) 碰撞(zhuàng chuàng) 质(zì zhì)量
友好(hǎo hào) 传授(shòu sòu) 距(jù jǜ)离
二、辫子组词我最棒
茸( ) 撕( ) 坦( ) 置( )
耳( ) 斯( ) 担( ) 暑( )
三、把下面句子中加点的词语换成另一个词，但意思不变。
1.大熊猫最喜欢吃箭竹。 ( )
2.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。 ( )
3.每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。 ( )
4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。 ( )
四、记忆再现
1.( )是灵魂的眼睛。
2.( )造就科学家和诗人。
3.( )，疑则思问。
五、句子模仿秀
1.性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。
和睦相处——
2.不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
不仅……就……——
六、小小裁判员。
1.小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。
2.花生不是一种爱睡觉的植物。
3.蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。
4.汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。
5.“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。
七、默写古诗《山行》，并解释诗句的意思。
八、童言无忌
你愿意向别人介绍自己吗?让更多的人认识你。抓住自己的特点，把自己的性格、爱好介绍清楚。
九、快乐阅读
人生的第一课
这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
幼儿园图书馆的一位老师微笑着走进来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事，就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了也能写这样的书。”老师停了一下，接着说：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来。“我又有一个爸爸，还有一个奶奶，还有……”优质的童声在厅中回荡。
然而老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。
老实说：“哪一位小朋友来给这个故事配个插图呢?”有一个小朋友站起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，又画了一个“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名、“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起老：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书，但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生的第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了“灌输”。如何看待这种“灌输”呢?
我来帮你找朋友(写近义词)
随便——( )工整——( )
把你认为幼儿园老师讲得最精彩的话写在横线上。
十、真情习作园
题目：我发现了
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