一、识字写字部分。(24分)
(一)选择正确的读音。(6分)
随即(jí jì) 富翁(wōng wēng) 相似(sì shì)
湖泊(pō bó) 兴奋(xìng xīng) 几乎( jī jǐ )
(二)看拼音，写词语。(10分)
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài
( ) ( ) ( ) ( )
bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi
( ) ( ) ( ) ( )
(三)比一比，再组词。(8分)
或( ) 仍( ) 麦( ) 绒( )
感( ) 扔( ) 表( ) 线( )
防( ) 摇( ) 砍( ) 住( )
访( ) 遥( ) 欢( ) 注( )
二、积累运用。(30分)
(一)填上合适的词。(9分)
( )的绒球 ( )地嘱咐 一( )礼物
( )的湖泊 ( )地阅读 一( )麦子
( )的泥巴 ( )地思考 一( )牧歌
(二)填属相变成语。(8分)
( )飞狗跳 对( )弹琴 群( )无首 ( )奔豕突
老( )识途 狡( )三窟 画( )添足 狐假( )威
(三)读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分)
1.那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 ( )
2.这个人我好像在哪儿见过。 ( )
3.这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 ( )
(四)选词填空。(4分)
强大 强烈 坚强
1.夏天的太阳光可真( )啊。
2.江姐的意志非常( )。
居然 果然 突然
3.小猴的一袋麦子，到了第二年( )变成了满满的一麦囤。
4.晴朗的天空，( )乌云密布。
(五)用下面的词语各组成一句话，并加上标点。(6分)
1.有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长
2.椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在
三、阅读理解部分。(26分)
(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分)
莲 子 小鸟
豌 豆 野兔等
苍 耳 自身弹射
葡 萄 水
(二)根据课文内容填空。(20分)
1.晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭， 。
2.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 茁壮 ，他们在 ，把 。
3.小牛捧起 ，看了又看，心想： ， ，等 都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到外 ， 。
4.本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，有 的小猪， 的小牛， 的小猴， 的哪吒， 的东海龙王父子。
四、习作表达部分。(20分)
这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话，现在请你也学着编一则小故事。
秋天到了，田野里一片丰收的景象，小虫儿，稻田里，发生着一些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的故事，好吗?
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