一、拼一拼——书写规范字。
1.读拼音，写汉字。
(1)秋天chéng(______)着凉shuǎng(______)的风来了。
(2)秋天是收huò(______)的jì(______)节。
(3)大yàn(______)飞过liáo(______)阔的草原。
2.多音字组词。
露 lù(______)lòu(______) 迫 pò(______) pǎi
(______) 落 luò(______)là(______)
二、看一看——词语储备站。
1.在括号里填上表示颜色的词语。
(______)的云朵 (______)的田野 (______)的棉花
(______)的大海 (______)的葡萄 (______)的枫叶
2.选词填空。
辽阔 宽阔 广阔
(1)我们的祖国幅员(______)。
(2)我们畅游在(______)的知识海洋中，享受着学习的乐趣。
(3)汽车行驶在(______)的道路上。
3.按要求写词语。
(1)照样子，写词语。
一片片 一团团
______
(2)表示颜色的词语
______
三、想一想——句子集装箱。(6分)
1.我尝过那么多的果品。(改为“被”字句)______
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2.村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。 (用加点的词写句子)______
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3.秋天手捧一个宝瓶，把神奇的颜色向大地挥洒。(仿写拟人句)______
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四、说一说——口语交际及互动。
1.给下面的图画涂上秋天的颜色。
吉林版小学三年级语文上册第一单元提升练习题附______
2.看到这幅画，你能想到哪些四字词语?______
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3.用几句简洁的话描述一下图上的景色。______
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五、悟一悟——阅读我能行。
(一)
这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我自然想到了“满足”这个词。
1.这段话选自课文《______》。
2.按要求从上面这段话中找出相应的词语，填在下面的横线上。
(1)描写葡萄大小的词语是“______”。
(2)“______ ”这个词语写出了“我”品尝葡萄时的急切心情。
(3)“______”和“______”是写品尝葡萄时的感受。
3.选择正确的______。(只填序号)
这段话主要写的是(______)。
① 串葡萄的样子 ②一串葡萄的颜色
③一串葡萄的大小、颜色和滋味
(二) 秋
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚儿、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗儿。远远望去，一片片稻穗儿像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人!一株株稻穗儿被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。
走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗儿都有八十几粒，粒粒都挺着个快要涨破似的大肚皮，沉甸甸的。它的秆儿很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。
1.用“_________”画出文中的排比句。
2.本文通过对____________、______、______的描写来展现秋天的美丽，主要描写的是______。
3.根据短文内容回答问题。
(1)从文中画“_________ ”的句子，你体会到了稻子的什么精神?______
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(2)读一读对老大爷收割稻子的描述，想一想作者为什么说“好像是一条条通往幸福的金光大道”呢?______
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六、写一写——表达真情实感。
这一单元的几篇课文把美丽的秋天展现给了大家。现在快快拿起你手中的笔，用文字描绘一下自己家乡的秋天吧。题目自拟，350字左右。
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