第一部分：日积月累
一、诗文储蓄
1.山重水复疑无路，___________________。
2.明月_________，清泉________________。
3.千里之行，________。__________，金无足赤。
4.________________，性本善。人不学，________________。
第二部分：基础知识
一、生词聚会
bài fǎng pīn mìng kǒng què zhǔn bèi jiāo nèn gǔ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、精挑细选
画去下列各组词语中不是同一类的词。
1.粮食 文具 蔬菜 水果 玉米
2.中午 上午 早晨 下午 时间
3.爸爸 妈妈 爷爷 姐姐 同学
4.台湾 重庆 北京 日本 上海
三、生字变脸(给生字组词，再找最相近的形近字组词)
我(我们) 评( ) 燥( )
__(寻找) __( ) __( )
亭( ) 诗( ) 城( )
__( ) __( ) __( )
四、我会模仿(照样子写词语)
圆溜溜 ( )( )( )
积少成多( )( )( )
又香又脆( )( )( )
不紧不慢( )( )( )
五、词语归“巢”(在括号里填上合适的词)
( )学校 ( )田野 ( )珊瑚
轻蔑的( ) 平整的( ) 勤劳的( )
( )学习 ( )说 ( )干活
六、句子“医院”
1.下列句子“缺胳膊少腿”，请赶紧给它补充完整，还要注意加上标点哟!
(1)蒲公英的花________________________
(2)妈妈说________________我说 好吧
(3)________________________吗铁罐傲慢地说
2.下列句子都有毛病，请用修改符号把它“医”好。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
(2)你必须一定要认真负责。
(3)我敢肯定，明天大概要下雪。
七、整队能手
1.请把下列词按一定的顺序排列。
(1)句子 字 词语 段落 篇章
________________________________
(2)结果 开花 发芽 生根 播种 收获
________________________________
(3)海洋 泉水 溪水 江河
________________________________
2.把错乱的句子按一定的顺序重新排列。
()越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色。
()就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天气息。
()三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。
()而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
()这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
()三峡已经是秋天了。
在教室里，我是(学生);在父母面前，我是他们的
( );在祖父祖母眼中，我是他们的( );在马路上，我被称为( );在商店里，我被称为 ( );在电影院里，我被称为( );在列车上，我是( );在公园里，我是( );在旅馆里，我是( )。
三、生活中的传统文化
本学期，我们在综合性的学习活动中，搜集了不少关于祖国传统文化的资料，知道中国传统文化是历史上沿传下来的民族文化，渗透在现实生活的各个领域 (yù)。它产生于过去，打上了历史的烙(lào)印;既存在于历史中，也存在于现实中。你对我们中国的哪种传统文化最感兴趣呢?请注意搜集例子，再与同学交流，然后把它具体介绍一下吧!
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