一、 在加点字的正确读音后打“√”。(6分)
可恶(wù è )
演奏(zhòu zòu)
倾听(qīng qīn)
蕴藏(wèn yùn)
拉弦(xián xuán)
捕捉 (bǔ pǔ)
二、 看拼音，写词语。(8分)
| shú xi | chì bǎng | huán rào | shī ruǎn |
| ________ | ________ | ________ | ________ |
| wēi xiǎn | shèng lì | dào qiàn | jì xù |
| ________ | ________ | ________ | ________ |
三、 组词。(6分)
应( ) 历( ) 坐( )
映( ) 厉( ) 座( )
四、 把成语补充完整。(6分)
( )园( )色 ( )粱美( ) ( )人( )目
( )和( )丽 ( )同手( ) ( )想( )开
五、找出下列各组词中不同类的词语划上“ ________”。(2分)
1、集市 超市 专卖店 雨伞
2、铅笔 电话 文具盒 书包
六、选词填空。(4分)
愿望 希望 失望
1、我有一个( )，( )自己能开着飞船到月球上去。
2、我真( )爸爸这个星期天能带我去划船，但他出差去了，我觉得很( )。
七、按原文填空。(10分)
1、我爱蔚蓝的颜色， 2、我想把脚丫，
因为---- 连在( )根上，
( )的天空是蔚蓝的， 伸进( )的土地，
无边的大海是蔚蓝的， 汲取甜美的营养。
( )我要当一名海军战士， 长啊，长——
( )，( )海疆。 长成一座绿色的篷帐。
3、千门万户曈曈日， 4、死去元知( )空，
总把( )换( )。 ( )不见九州同。
八、把下列句子排列成通顺的话，在括号里填上序号。(4分)
( )小鹰出世后，它们又一起照料孩子，给孩子抓回老鼠、兔子、鸭子、鱼和蛇，还有松鼠。
( )鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰。
( )它们在空中猛追那些叼着食物的鸟，直追得那些鸟筋疲力尽，不得不丢下实物逃命。
( )不过，鹰并不总是自己去捕食，有时它们会去抢别的鸟的食物。
九、阅读理解。(24分)
(一)
一眨眼工夫，珍妮又在院子里了。她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“……让世界上所有的玩具都归我吧!”于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。洋娃娃□小皮球 □小汽车□小飞机□堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。
(珍妮赶快撕下一片紫花瓣，唱道：“……让玩具赶快都回商店去。”)于是，所有的玩具都不见了。
1、在“□”里填上合适的标点。
2、给加点的字选择正确的读音打 “________” 。
花瓣(pàn bàn) 堆满(duī dūn)
橙色(chéng chén) 眨眼(zhǎ zǎ)
3、根据意思在文中找出相应的词语。
(1)许多不同的种类和式样。 ( )
(2)指各个方向或各个地方。 ( )
4、找出划线句子中的动词。
5、这两段文字主要写的是：珍妮用________色花瓣________，又用________色花瓣________。
(二)
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1、根据短文内容填上合适的词语。
( )的叶子 ( )的阳光
( )的小花 ( )的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得________， 再写小花苗在蜗牛的鼓励下________，最后写小花苗________。
3、小花苗的手和脚是指________________。
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠________________。
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。
答：小花苗会对小蜗牛说：“________________ 。”
十、笔下生花。(30分)
题目：一件________的事
同学们，在你的成长经历中，一定发生过许许多多的事情，有的让你开心，有的令你感动，有的让你烦恼，有的让你难忘…… 把你印象最深的一件事写下来，和大家一起分享吧!
要求：
1.把题目补充完整，然后再写作文。
2.注意围绕一个意思有顺序地表达，把句子写通顺。
3. 尽量用上平时积累的好词好句。
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